下列與能量有關的說法正確是（　�。�
A、人類所需的能量全來自化學反應
B、只要有能量變化，就屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象
C、只有燃燒的化學反應才能放出熱量
D、化學反應提供的能量已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求
考點：物質發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：人類所需的能量大部分來自化學反應，常見化學反應的能量變化、現(xiàn)代社會能量的需求，結合題意進行分析判斷．
解答：解：A、人類所需的能量大部分來自化學反應，一部分來自于太陽能、風能等，故選項說法錯誤．
B、并不是只要有能量變化，就屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象，如物理變化中的能量變化，不屬于吸熱現(xiàn)象或放熱現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、不是只有燃燒的化學反應才能放出熱量，如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，該反應放出大量的熱，故選項說法錯誤．
D、化學反應提供的能量已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求，人們正在開發(fā)利用新能源，故選項說法正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，了解人類所需的能量的來源、常見化學反應的能量變化等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

冰箱除味劑能吸附冰箱內的異味，它的成分是（　�。�
A、石墨B、活性炭
C、焦炭D、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以幫助你變得聰明，防止走入生活和學習的某些誤區(qū)，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A、食鹽不是鹽，而是堿，具有咸味
B、水銀不是銀，而是金屬汞，常溫下為液態(tài)，有毒
C、純堿不是堿，而是鹽，但其水溶液呈堿性
D、干冰不是冰，而是固體的二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列性質中，屬于化學性質的是（　　）
A、顏色、狀態(tài)B、硬度、密度
C、可燃性D、氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

保持氫氣化學性質的粒子是（　�。�
A、H+
B、H2
C、H
D、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

復合材料集中了合成材料的優(yōu)點，具有綜合性能更優(yōu)異的特點．下列材料中不屬于復合材料的是（　　）
A、橡膠B、玻璃鋼
C、碳纖維D、鋼筋混凝土

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科目：初中化學 來源： 題型：

2003年4月，我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆郎瑪峰．登山運動員所帶的能源是氫化鈣（其化學式為CaH2，已知其中鈣元素的化合價為+2，則氫元素的化合價為
 
，它與水發(fā)生劇烈反應生成氫氣和氫氧化鈣．該反應的化學方程式
 
．
當?shù)巧竭\動員需要熱量時，將上述反應生成的氫氣點燃，該過程中實現(xiàn)了能量的轉化，即
 
能轉化成為
 
能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出標號①所示儀器的名稱
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
填序號，下同）；實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
，化學方程式為
 
．
（3）若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是
 
（填序號）
a．烘干   b．溶解c．過濾     d．洗滌
（4）實驗室制取CO2選用裝置
 
，檢驗CO2的方法是
 
，氧氣和二氧化碳都可以用
 
裝置來收集．
（5）D裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是
 
（填序號）
①防止二氧化碳溶于水      
②防止水分蒸發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你用相應的化學符號填空．
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）兩個硫酸根離子
 
；
（3）氯化亞鐵中鐵顯+2價
 
；     
（4）3個甲烷分子
 
；
（5）保持氮氣化學性質的最小粒子
 
．

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