碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛,隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)下列含碳元素的物質中,屬于有機物的是______(填字母序號)。
A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH) C.一氧化碳
(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法不正確的是______(填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上泄露的石油 D.屬于復合材料
(3)倡導“低碳”生活,主要是為了減少______(填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________________________________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
對物質進行分類研究,是學習化學的重要思想方法。下列對有關物質的分類不正確的是
A.水既屬于化合物,也屬于氧化物
B.Na2CO3俗稱純堿,所以它既屬于鹽,也屬于堿
C.硝酸銨既屬于銨鹽,也屬于硝酸鹽
D.空氣和海水一樣,都屬于混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵、鋁、銅日常生活中使用最廣泛的金屬。
(1)上述三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是
A:三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B:三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C:在自然界中,銅元素主要以單質形式存在,鋁元素以化合物形式存在。
(2)碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于碳及其化合物的說法,正確的是( )
A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B.CO2的排放不是導致酸雨的原因
C.在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
李兵同學編寫的化學小報中有如下標題,其中某標題下文章中的主角是一氧化碳,該標題可能是( )
A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內空氣中的殺手
C.形成酸雨的罪魁禍首 D.燃氣熱水器安裝在居室內的危險
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科目:初中化學 來源: 題型:
單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導電子速度最快的新型材料。下列關于石墨烯的敘述中正確的是( )
A.石墨烯的化學式為C B.石墨烯的硬度小于金剛石
C.石墨烯屬于化合物 D.石墨烯中碳元素的化合價為+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。
【制取與性質】
如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為________________________,觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式________________________。
如圖B,現(xiàn)象為______________________________,說明CO2的性質是。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是______________________________。
【反思與交流】
(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有____________________________________。
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,______________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用氫氧化鉀中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的A物質的質量關系如右圖所示。則A的化學式為______________,熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為 ;當加入A為mg時, B點的含義是_____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸,用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下器材:
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(1)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡 時,開始收集氣體,反應的化學方程式為 。
(2)若補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質。(見如圖2)
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①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;
②C中的實驗現(xiàn)象是 。
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