李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是(  )

A.PM2.5與霧霾天氣             B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手

C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?nbsp;          D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6％的氯化鈉溶液來(lái)選種。下列操作不可能配成所需溶液的是

A．一定量氯化鈉固體溶于適量水中

B．一定量24％的氯化鈉溶液加適量水稀釋

C．15％的氯化鈉溶液與l3％的氯化鈉溶液按一定比例混合

D．18％的氯化鈉溶液與l0％的氯化鈉溶液按一定比例混合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是                                       （    ）

   A．汞與硝酸銀溶液                  B．銅與硝酸鎂溶液

   C．鋅與硫酸亞鐵溶液                D．鋁與稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______。

(2)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

 

圖甲                                      圖乙

(1)寫出儀器a的名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)，收集裝置是______(填字母)。

(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙實(shí)驗(yàn)裝置并驗(yàn)證了二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中現(xiàn)象是____________；G中____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______(填字母序號(hào))。

A.碳酸鈣       B.乙醇(C2H5OH)       C.一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法不正確的是______(填字母序號(hào))。

A.具有吸附性      B.可重復(fù)使用       C.可處理海上泄露的石油       D.屬于復(fù)合材料

(3)倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量。請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法____________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(  )

①CO2密度比空氣密度大  ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)  ③CO2不能使干燥紙花變色  ④CO2不支持燃燒

A.①②       B.②③       C.③④        D.①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服

內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是     （     ）

    A．與二氧化碳反應(yīng)    B．與鹽酸反應(yīng)   C．與氧化鐵反應(yīng)   D．與稀硫酸溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇合適的元素，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)鋁離子        ；

（2）氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)         ；

（3）小蘇打中的陰離子           ；

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物         ；

（5）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物在氧氣中燃燒                                 ；

（6）

-3
 
有二氧化碳生成的置換反應(yīng)                             。

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