分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來(lái)分析;
(3)c裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止若打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止;
(4)根據(jù)二氧化碳能溶于水來(lái)分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;故填:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)圖一中b裝置適用于固液常溫下制取氣體,即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;裝置b的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)約藥品;
(3)c裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止若打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時(shí),產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強(qiáng)增大,把液體壓回長(zhǎng)頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會(huì)停止,故填:夾緊彈簧夾,液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗,當(dāng)液面低于多孔板,反應(yīng)停止;
(4)圖二裝置可用來(lái)收集生成的二氧化碳?xì)怏w,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;故填:防止CO2溶于水.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2 | B. | 2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu(NO3)2 | ||
C. | Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O | D. | CuCO3+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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