植物的光合作用可表示為:水+二氧化碳 淀粉+氧氣,生成物淀粉的組成中一定含有的元素是( 。

 

A.

C、H、O

B.

C、H

C.

C、O

D.

O、H


考點(diǎn):

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,通過對比反應(yīng)前后物質(zhì)水、二氧化碳以及生成的氧氣的組成元素,推斷淀粉的元素組成.

解答:

解:反應(yīng)物水由H、O元素組成,二氧化碳由C、O元素組成,反應(yīng)前為C、H、O三種元素;生成物氧氣由氧元素組成,根據(jù)反應(yīng)前后元素不變,推斷淀粉中一定含C、H元素,可能含有氧元素.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):

此題只能定性進(jìn)行分析,不能明確判斷淀粉中是否含有O元素,要確定O元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和探究.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示,請?zhí)羁眨?/p>

(1)取水口處的水常呈渾濁,是因?yàn)樗泻性S多  

(2)加絮凝劑的目的是  ;

(3)通過過濾池,可除去  ;所需的玻璃儀器有  、  、  

(4)通過活性炭吸附池可除去  ;

(5)投藥的目的是  

(6)清水池里的水  (填“是”或“不是”)純凈物.

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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

 

A.

鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體

 

B.

鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅色固體

 

C.

硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

 

D.

紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)圖1中核電荷數(shù)為14的是  原子(填名稱).

(2)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是  

(3)如圖2為溴(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中3表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是  (填序號(hào),下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是  

(4)地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液中,其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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下列生活現(xiàn)象中一定屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

活性炭吸附

B.

爆炸

C.

榨取果汁

D.

節(jié)日禮花

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在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則求x值是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

31

8

2

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

1

42

x

 

A.

3

B.

5

C.

8

D.

10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的.在討論時(shí),有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”,于是就拿磁鐵來吸了一下.這一過程屬于科學(xué)探究的( 。

 

A.

假設(shè)

B.

實(shí)驗(yàn)

C.

做結(jié)論

D.

觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是( 。

 

A.

先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品

 

B.

先給試管均勻加熱,再對著藥品集中的部位加熱

 

C.

等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后,再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

 

D.

先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是(    )

A.水結(jié)冰    B.水汽化     C.水電解    D. 水沸騰

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同步練習(xí)冊答案