下列變化屬于化學(xué)變化的是(    )

A．水結(jié)冰    B．水汽化     C．水電解    D． 水沸騰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳 淀粉+氧氣，生成物淀粉的組成中一定含有的元素是（　�。�

　

A．

C、H、O

B．

C、H

C．

C、O

D．

O、H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碘酸鉀[KIO3]是碘鹽中的添加物，碘酸鉀中碘酸根的化合價(jià)為（　　）

　

A．

﹣1

B．

+1

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是（    ）

   ①水由氫、氧兩種元素組成       ②水中有氫氣和氧氣  

   ③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

   ④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不能再分

A．①②　　　　B．③④ 　　　　C．②③　　　　D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水可以造福人類(lèi)，但水被污染都在給人類(lèi)造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①     抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥    ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；

   其中可以采用的方法是（　　　　�。�

 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是今年3月某市環(huán)保局在自來(lái)水取水口檢測(cè)的部分結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（       ）

取水地點(diǎn)

溶解氧（mg/L）

氨氮（mg/L）

廖家溝

8.9

0.107

長(zhǎng)江

8.5

0.165

  A．溶解氧的“氧”指氧氣

  B．氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化

  C．取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)

  D．生活污水在取水口可以任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是重要的自然資源，水資源的不足，將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存。請(qǐng)結(jié)合下列信息回答：

緊缺程度

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號(hào))

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

（1）       我國(guó)人均水量約為2300m-3.a-1，居世界第30位，水資源緊缺程度為            

（2）       實(shí)驗(yàn)表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使60t水無(wú)法飲用。若成年人每人每天飲水約2kg ，則60t水能供一個(gè)人飲用約        年（一年按365天計(jì)，結(jié)果保留整數(shù)）。

（3）       為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染

的具體做法：                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法或解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

產(chǎn)生的二氧化硫密度比空氣大，不會(huì)擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境．

實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2的體積分?jǐn)?shù)小于，其原因可能是紅磷太少了．

鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大與O2的接觸面積，充分利用熱量．

點(diǎn)燃收集的H2發(fā)出爆鳴聲，可能是收集時(shí)集氣瓶中的水未灌滿(mǎn)．

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填寫(xiě)字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的的化學(xué)方程式為                       ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是        （填寫(xiě)字母）。向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      、                   。

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