分析 (1)①A、根據(jù)生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答;
B、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)造成滇池水質(zhì)污染進(jìn)行解答;
C、根據(jù)工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池,可以防止水污染解答;
D、根據(jù)禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘,可以防止水污染解答;
②檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水;硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,據(jù)此解答.
(2)根據(jù)滅火的原理解答;
(3)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量.
解答 解:(1)①A、生活污水的任意排放會(huì)造成滇池水質(zhì)污染,故錯(cuò)誤;
B、大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)造成滇池水質(zhì)污染,故錯(cuò)誤;
C、工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池,可以防止水污染,故正確;
D、禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘,可以防止水污染,故正確;
②檢驗(yàn)硬水和軟水使用的是肥皂水;發(fā)現(xiàn)泡沫很少,則該水屬于硬水;蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的凈化方法;
(2)由于吸煙,不慎引燃被褥,立即用水滅火,使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶、貼簽、入柜.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量:50g×6%=3g;所需水的質(zhì)量:50g-3g=47g.玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.
答案:
(1)①AB;②硬水;蒸餾;
(2)著火點(diǎn);
(3)①3;47;②稱(chēng)量;④是攪拌,加速固體溶解.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)的凈水的方法,明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該粒子是原子 | B. | 該粒子的核電荷數(shù)為11 | ||
C. | 該元素屬于非金屬元素 | D. | 該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH NaCl KNO3 MgCl2 | B. | NaOH NaCl HCl FeCl3 | ||
C. | Na2SO4 BaCl2 HCl K2CO3 | D. | Na2CO3 H2SO4 HCl Ba(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在不停運(yùn)動(dòng) | B. | 分子的體積很小 | C. | 分子間有間隔 | D. | 分子的質(zhì)量很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為17 | B. | 中子數(shù)為17 | ||
C. | 最外層有2個(gè)電子 | D. | 易得電子形成陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用一次性塑料餐盒 | B. | 垃圾分類(lèi)處理 | ||
C. | 使用節(jié)水龍頭 | D. | 乘坐公共交通工具 |
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