6．濕衣服經(jīng)過(guò)晾曬就能變干的原因是（　�。�
A．分子在不停運(yùn)動(dòng)B．分子的體積很小C．分子間有間隔D．分子的質(zhì)量很小

分析 構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

解答 解：濕衣服能晾干是因?yàn)橐路乃苑肿拥男问竭\(yùn)動(dòng)到了空氣中，而在陽(yáng)光下溫度更高分子的運(yùn)動(dòng)速度會(huì)更快．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)運(yùn)用微粒的特征解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題：
（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象：分子間有間隔，兩種液體混合，分子相互進(jìn)入對(duì)方的分子間隔中，體積變小．
（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用．請(qǐng)寫(xiě)出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）在焊接鋼管時(shí)，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．氫氧化鈣的俗稱是（　�。�
A．消石灰B．苛性鈉C．石灰石D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．廣西有較長(zhǎng)的海岸線，海洋給我們提供了豐富的資源，包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和動(dòng)力資源等．
（1）從海水中提取氯化鎂時(shí)，經(jīng)歷了“海水$\stackrel{+石灰乳}{→}$氫氧化鎂$\stackrel{+鹽酸}{→}$氯化鎂”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，此過(guò)程中將氫氧化鎂從海水中分離出來(lái)的操作名稱是過(guò)濾．
（2）科學(xué)家發(fā)觀海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一種未來(lái)的新能源．寫(xiě)出甲烷在空氣中充完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）下列做法有利于保護(hù)海洋環(huán)境的是C．
A．漁民將生活垃圾倒入海中
B．沿海居民將生活污水直接排入海中
C．加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)和提高消除污染的技術(shù)水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．二氧化碳C．稀有氣體D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅
B．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生
C．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白霧
D．銨態(tài)氮肥與燒堿共熱放出無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．（1）2015年6月12日，“南博會(huì)”在昆明滇池畔開(kāi)幕．滇池對(duì)調(diào)節(jié)昆明的氣候起到重要作用．
①下列做法會(huì)對(duì)滇池造成污染的是AB（填字母）．
A．向滇池大量排放生活污水
B．在滇池流域大量使用農(nóng)藥、化肥
C．工廠污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排入滇池
D．禁止在滇池岸邊增建餐館和修建魚(yú)塘
②某同學(xué)在流入滇池的河道口處取水，加入肥皂水并振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫很少，則該水屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）；若將此水進(jìn)行凈化處理，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾（填“靜置沉淀”、“吸附沉淀”、“過(guò)濾”或“蒸餾”）．
（2）由于吸煙，不慎引燃被褥，立即用水滅火，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下．
（3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟是：
①計(jì)算：氯化鈉3g，水47g；②稱量；③量�。虎苋芙猓涸摬襟E中玻璃棒的作用是是攪拌，加速固體溶解．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請(qǐng)你從H、C、N、O、Na中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格內(nèi)．
（1）占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2；
（2）可用于滅火和人工降雨的氧化物CO2；
（3）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的堿是NaOH；
（4）酒精燈里的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為測(cè)定某CuSO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)去該溶液100g，向其中低價(jià)一定的濃度的NaOH溶液，至不再在產(chǎn)生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過(guò)濾得到濾液175.1g．
（1）該應(yīng)生成沉淀4.9g；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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