物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時的 現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光, 無火星 | 劇烈燃燒極少火星 | 劇烈燃燒少量火星 |
分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣是反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣的密度小于水的密度進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣是固體和液體混合反應(yīng)以及氫氣的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答 解:(1)儀器名稱:①試管; ②酒精燈;③集氣瓶;④水槽;故填:試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣是反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集,氧氣的密度大于空氣的密度,所以可用向上排空氣收集,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:A;C或D;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)檢查此裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中,兩手緊握試管壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;故填:將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中,兩手緊握試管壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好;
(4)①氧氣的密度大于空氣的密度,所以用做向上排空氣法收集氧氣,應(yīng)從b端進(jìn)氧氣;故填:b;
②氧氣的密度小于水的密度,所以可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氧氣;故填:b;
(5)鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣是固體和液體混合反應(yīng),所以選用的發(fā)生裝置是B,氫氣難溶于水,所以可用排水法收集,氫氣的密度小于空氣的密度,所以可用向下排空氣法收集;故填:B;C或E;
(6)按G圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)沙,或沒有加入適量的水.
故填:集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)沙,或沒有加入適量的水.
(7)由上表有關(guān)數(shù)據(jù)及燃燒時現(xiàn)象可知,造成鐵絲在氧氣燃燒時火星四射主要原因是鐵絲中含有一定量的碳,所以鐵絲在氧氣中燃燒火星四射現(xiàn)象與鐵絲中的碳含量有關(guān),含量越大,鐵絲燃燒火星四射現(xiàn)象越劇烈.
故填:鐵絲中的碳;劇烈.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5:1 | |
C. | 反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變 | |
D. | 反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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