8.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①錐形瓶,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B(填裝置編號),收集裝置為C.(填裝置編號),反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用裝置A、E組合來加熱髙錳酸鉀制取并收集氧氣.但A需要在試管口塞一團(tuán)棉花,這樣改動(dòng)的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管:裝置E開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體.己知甲烷難溶于水,比空氣的密度小,制備甲烷氣體選擇A(填裝置編號)發(fā)生裝置,要收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置E (填裝置編號).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置.
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選擇給固體加熱裝置,收集較純凈的甲烷用排水法.

解答 解:(1)①是錐形瓶,②是集氣瓶;故填:錐形瓶;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,是固體和液體的不加熱反應(yīng),可用裝置A做發(fā)生裝置;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,所以用向上排空氣法收集氣體;化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:B;C;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)加熱時(shí)在試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,利用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),因?yàn)殚_始出來的氣體中混有空氣,故填:防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí);
(4)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體.屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷難溶于水,所以收集較純凈的甲烷可用排水法.
故答案為:A;E.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見圖.

請回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是過濾.
(2)步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止;步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止局部過熱,造成固體(或溶液)飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干.
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口有氣泡放出,石灰水變渾濁猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量制得的NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,滴入BaCl2有白色沉淀猜想Ⅲ成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你據(jù)圖回答:
(1)屬于有機(jī)合成材料是塑料.
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為它代替的儀器是量筒、滴管;
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,硬度大且不容易生銹,鋼和生鐵的區(qū)別是含碳量不同.
(4)盡管不銹鋼的性能較好,但在酸性環(huán)境時(shí)也會(huì)被腐蝕,其原理是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,由相同元素組成的是( 。
A.蘇打和小蘇打B.銀和水銀C.水和雙氧水D.燒堿和純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.硒元素能提高人體的免疫功能,能保護(hù)肝臟,防治心腦血管疾病,具有抗癌和防癌等功能.請結(jié)含如圖硒元素的“身份信息”填空.
(1)硒屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)硒的質(zhì)子數(shù)為34.
(3)硒的相對原子質(zhì)量為78.96.
(4)在元素周期表中,硒在第四周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是(  )
A.燃料燃燒B.給蓄電池充電C.光合作用D.干電池放電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.請回答如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒.
①此時(shí)生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱,水溫升高,達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).
②若將一定量的濃硫酸、氫氧化鈉(填兩種物質(zhì))加入燒杯中的冷水,也能引起白磷燃燒.
(2)用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為CaCl2和HCl.若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH<7(填“>“、“<“或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)常用的裝置:

請回答下列問題:
(1)采用裝置B制取氣體時(shí)對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BD,其相應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣.若利用E裝置除去氧氣中混有的少量氧氣,氣體應(yīng)該由長管進(jìn)入(填“長”或“短”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將CaCO3和Cu的混合固體放在敞口容器中,高溫下使其完全反應(yīng),測得反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變,則CaCO3與Cu的質(zhì)量之比為( 。
A.14:11B.14:20C.25:44D.25:16

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