【題目】室驗(yàn)室開(kāi)放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對(duì)“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究.

(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是__________;__________;….

(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

______________

______________

(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想中的氣體,則氣體由______________(填ab)端進(jìn)入.

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想:

猜想一:______________;

猜想二:______________;

猜想三:______________;….

【答案】CO2;H2;通入石灰水;石灰水變渾濁;證明是CO2。a;金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng);金屬氧化物與酸溶液發(fā)生反應(yīng);堿和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

【解析】

試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,室驗(yàn)室開(kāi)放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體。小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體,對(duì)氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是 CO2;H2 ;(2)我想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟通入石灰水;現(xiàn)象及結(jié)論石灰水變渾濁;證明是CO2。(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想中的氣體,則氣體由a 端進(jìn)入.(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無(wú)氣泡放出.同學(xué)們對(duì)加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類(lèi)型、物質(zhì)類(lèi)別等方面進(jìn)行了大膽的猜想:猜想一:金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng);猜想二:金屬氧化物與酸溶液發(fā)生反應(yīng);猜想三:堿和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

考點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:

(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是 (填一種即可);實(shí)驗(yàn)中通過(guò)操作②所析出高錳酸鉀晶體,說(shuō)明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ;

(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是

(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列敘述中正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t2℃時(shí),將30克甲物質(zhì)放入70克水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100克

D.t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙[

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大

B.時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.時(shí),在50g水中放入20g甲物質(zhì)可形成65g甲的飽和溶液

D.可用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是(

A.都是由HO元素組成的,二者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.金剛石和石墨都是由C元素組成的,二者在常溫下都具有穩(wěn)定性

C.HCl和稀都屬于酸,二者都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體

D.CaO和濃都有強(qiáng)吸水性,二者都可用來(lái)干燥氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器,回答下列問(wèn)題。

1)標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是_____;

2)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀HCl制取二氧化碳。

①組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的B、CF、H、I、O_____;

②若制取88g二氧化碳,理論上至少需要消耗含雜質(zhì)20%的石灰石_____g。

3)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,可以用(2)中的發(fā)生裝置來(lái)完成的是_____。

A 鐵片和稀鹽酸制取氫氣

B 加熱高錳酸鉀制取氧氣

C 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣

D 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

過(guò)量紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量

時(shí)

紅磷質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí)

二氧化錳質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三種失去標(biāo)簽的氮肥,它們分別為碳酸氫銨、氯化銨和尿素[CO(NH)2]。

1)三種氮肥的含氮量由大到小的順序?yàn)?/span>_____

2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這三種氮肥,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論_____。

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