【題目】高錳酸鉀是常用的氧化劑。下圖是實驗室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程:
(1)完成操作③所需要的玻璃儀器是 (填一種即可);實驗中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體,說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ;
(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ;
(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒,生成錳酸鉀和水,該反應的化學方程式為 。
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【題目】實驗室由于操作或保存藥品不當,標簽常常易損毀。現(xiàn)有四瓶溶液①②③④由于操作
不當標簽已經(jīng)破損(如圖),但已經(jīng)知道這四瓶溶液分別是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl
溶液中的一種,某興趣小組同學決定對四瓶標簽破損的溶液成分進行探究(只提供稀鹽酸和酚
酞溶液兩種藥品):
【提出問題】標簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實驗探究1】第④瓶溶液肯定是_________。
【實驗探究2】興趣小組對①②③三瓶溶液進行了如下的實驗探究:
(1)_________________________;
(2)_________________________、_____________________________;
(3)____________________、________________、____________、____________;
【反思與交流】為了防止標簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應該注意:____________ 。
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【題目】學會整理和歸納是自主學習的重要手段。下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是
A.物質(zhì)用途 | B.元素之最 |
金剛石──切割玻璃 液態(tài)氧氣──火箭的燃料 | 海水中含量最多的元素──氧 太陽上最豐富的元素──氫 |
C.人體健康 | D.微粒性質(zhì) |
缺鋅──易患骨質(zhì)疏松 缺鈷、鐵──易得貧血病 | 熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變 氣體被壓縮──微粒間有空隙 |
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度
C.t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變
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【題目】銅與稀硝酸反應可產(chǎn)生一種氣體X,方程式為3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,則X的化學式是( )
A.H2O B. NO C. Cu D. N2
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【題目】下列有關化學實驗的做法,正確的是
A.用100mL的量筒量取30mL水
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C.酸液、堿液不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗
D.用試管加熱固體藥品時,只有有水生成時,才將試管口略向下傾斜
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【題目】實驗室有三瓶化肥標簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為X、Y、Z,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):
根據(jù)上述實驗,下列說法錯誤的是:
A.X物質(zhì)為尿素
B.Y物質(zhì)為碳酸氫銨
C.常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品,能采取聞氣味的方法
D.如果實驗Ⅱ中Y、Z兩種樣品沒有另取,則會使檢驗結(jié)果不準確
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【題目】點燃的火柴棍燃燒端朝上時,其未燃盡便熄滅的主要原因是( )
A.缺乏氧氣
B.火柴棍的著火點升高了
C.缺乏可燃物
D.燃燒端下方的火柴棍溫度不易達到著火點
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