【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），下列物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙依次是（　�。�

A. NaOH、NaCl、NaNO3B. Fe2O3、FeCl2、Fe

C. Cu、CuO、CuSO4D. H2SO4、HCl、HNO3

【答案】C

【解析】

A、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，但硝酸鈉不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，此選項(xiàng)不符合題意；

B、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不能一步轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，此選項(xiàng)不符合題意；

C、銅在氧氣中加熱生成氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，此選項(xiàng)符合題意。

D、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，硝酸不能一步轉(zhuǎn)化為硫酸，此選項(xiàng)不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境、材料的應(yīng)用與發(fā)展都離不開化學(xué)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵、鈣、硒”是指________（填字母序號(hào)）：

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

②人體缺“鐵”會(huì)導(dǎo)致__________；

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是__________。

（2）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

①化石燃料包括_________、石油、天然氣，天然氣的主要成分是__________；石油綜合利用大大的提高了其利用價(jià)值，石油的分餾屬于___________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

②出行使用電動(dòng)自行車，有利于減少環(huán)境污染，電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）材料的應(yīng)用與發(fā)展，大大的方便了人們的生活。

①塑料屬于_______（填字母序號(hào)）：

A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料

②滌綸和羊毛是兩種重要的制衣材料，鑒別它們的方法是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的鋁粉和鐵粉分別與質(zhì)量、濃度均相同的稀硫酸充分反應(yīng)。反應(yīng)情況如圖所示。下列所述情況與圖示可能相符的是（　�。�

A. 鋁粉、鐵粉和硫酸均有剩余

B. 硫酸、鐵粉均反應(yīng)完，鋁粉有剩余

C. 鋁粉、鐵粉均反應(yīng)完，硫酸有剩余

D. 硫酸、鋁粉均反應(yīng)完，鐵粉有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL，實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水_____。

（2）配制的操作示意圖如下，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____（填字母序號(hào)）。

（3）上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。

（4）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____（填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖1是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究酸與堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②該實(shí)驗(yàn)過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_______

（2）在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。

（3）某化學(xué)小組通過以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

a．HCl與Ca（OH）2

b．H2SO4與K2CO3

c．NaOH與CuSO4

d．Ba（NO3）2與Na2SO4

e．Na2CO3與KOH

①以上實(shí)驗(yàn)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。

②實(shí)驗(yàn)c中可觀察到的現(xiàn)象是________。

（4）如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。

上述操作中有一步錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序?yàn)?/span>_______。

（5）為測(cè)定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計(jì)算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）下列有關(guān)說法正確的是_____。

A 脫水性屬于濃鹽酸的物理性質(zhì)

B 堿中都含有金屬離子和氫氧根離子

C 酸雨是pH小于7的雨水

D Na2CO3溶液能使無色酚酞溶液變紅

（2）化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的鹽是_____；治療胃酸過多癥可以用含氫氧化鋁的藥物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小華同學(xué)做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管壁有灼熱感，于是他馬上得出“氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量”的結(jié)論。但是小麗提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的，理由是_____。

（4）NaCl溶液中有少量的CaCl2、MgSO4雜質(zhì)，除去雜質(zhì)的操作是：①依次加入過量的Ba（OH）2、Na2CO3溶液：②過濾：③向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸，然后蒸發(fā)、結(jié)晶。

①過濾時(shí)需要使用玻璃棒，則玻璃棒的作用是什么_____？

②請(qǐng)寫出加入Ba（OH）2溶液的作用（用化學(xué)方程式表示）_____。

③過濾后濾液中除NaCl外，還含有什么成分_____？

（5）向10g部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中滴加73g的某鹽酸恰好完全反應(yīng)，結(jié)束后稱量剩余液體的質(zhì)量為80.8g，求原氫氧化鈉樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．CO2驗(yàn)滿 B．收集O2 C．滴加液體 D．測(cè)溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歡迎進(jìn)入化學(xué)“魔法世界”。

（1）“點(diǎn)石成金”：現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）“點(diǎn)石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低。

①“石頭紙”屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”）。

②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點(diǎn)燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是 ______。

③你認(rèn)為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______（寫一點(diǎn)）。

（3）某同學(xué)模仿2019春晚的魔術(shù)節(jié)目——“魔壺”，也設(shè)計(jì)一個(gè)“化學(xué)魔壺”（如圖）：壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預(yù)先涂有某種無色液體如下表所示。

“魔壺”盛有藥品

茶杯內(nèi)壁涂有的液體

茶杯中形成的“飲料”

①

碳酸鈉溶液

“雪碧”

氫氧化鈉溶液

②

“紅葡萄酒”

請(qǐng)解秘物質(zhì)：① ______；②______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）氬的元素符號(hào)_____。

（2）兩個(gè)亞鐵離子_____。

（3）標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價(jià)_____。

（4）地殼中含量最多的元素_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案