科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。

從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是( )

該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念    該過(guò)程所用的催化劑一定是二氧化錳

該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①④⑤

 

D

【解析】

試題分析:由流程圖可知該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念是正確的敘述;該過(guò)程所用的催化劑一定是二氧化錳是錯(cuò)誤的敘述,二氧化錳是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的催化劑不是所有反應(yīng)的催化劑;該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣是錯(cuò)誤的敘述,能循環(huán)利用的為二氧化碳; 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)是正確的敘述;二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物是準(zhǔn)確的敘述,故敘述正確的為①④⑤,答案選擇D

考點(diǎn):化學(xué)與環(huán)境

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)故事中,其結(jié)果可以讓燃燒很快熄滅的是

A.火上澆油 B.釜底抽薪 C.抱薪救火 D 引風(fēng)吹火

 

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用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

(1) 2個(gè)三氧化硫分子 (2) 碳酸根離子 ;

 

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(5分)某校化學(xué)小組同學(xué)從家中帶來(lái)淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號(hào),讓小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸

熟石灰變質(zhì)的原因是因?yàn)槠湮樟丝諝庵械亩趸肌?/span>

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

淀粉

白色渾濁,試管底部有不溶物

無(wú)明顯現(xiàn)象

泡打粉

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)3

取實(shí)驗(yàn)1上層清液,加入3滴酚酞溶液

固體

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

 

固體

固體溶解,形成無(wú)色溶液

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

固體

有白色渾濁,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

【得出結(jié)論】

1.固體、加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,固體 ,固體 。

3.小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為固體不能確定的物質(zhì)為 。請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案 。

 

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(5分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣體體積約為 mL;電解時(shí)往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是 。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來(lái)選種。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。

(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g

的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20 t(填“>”、“<”或“=”)。

20時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。

a.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫到40 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20

e.加入少量40甲的飽和溶液,恢復(fù)到20

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014湖南省衡陽(yáng)市畢業(yè)會(huì)考第3次全真模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是( )

A.食鹽 B.燒堿 C.生石灰 D.硝酸銨

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014湖南省衡陽(yáng)市畢業(yè)會(huì)考第3次全真模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有人通過(guò)聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是( )

A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014湖南省岳陽(yáng)市九校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):

(1)汞元素 (2)鋁離子

 

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在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),

在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.丙可能是單質(zhì)

B.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

 

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