【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（2）若B表示某元素的原子，則y＝_____，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“失去”或“得到”）電子，形成_____（填離子符號(hào)）。

（3）若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的_____（填字母序號(hào)）。

a．8 b．10 c． 11 d．12

（4）若A中x＝11，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____。

（5）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____。

【答案】Ne 7 得到 Cl- cd 氯化鈉 最外層電子數(shù)

【解析】

（1）因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以A的元素名稱是氖，該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne。故填：Ne。

（2）由于原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以y的數(shù)值等于7，最外層電子數(shù)是7的原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到一個(gè)電子而形成帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，而成為穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)；故填：7；得到；Cl-。

（3）因?yàn)殛栯x子是原子失去電子后的結(jié)果，而最外層電子數(shù)小于4的易失電子而成為陽離子，所以可據(jù)此判斷；

a、質(zhì)子數(shù)是8的原子最外層電子數(shù)是6，易得電子變成陰離子；

b、質(zhì)子數(shù)是10的原子最外層電子數(shù)是8，不易得失電子；

c、質(zhì)子數(shù)是11的原子最外層電子數(shù)是1，易失去這1個(gè)電子；

d、質(zhì)子數(shù)是12的原子最外層電子數(shù)是2，易失去這2個(gè)電子；故填：cd。

（4）若A中x=11，則A元素是鈉元素，化合價(jià)一般為+1價(jià)，由分析知B為氯元素，化合價(jià)一般為-1價(jià)，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為NaCl，名稱為氯化鈉；故填：氯化鈉。

（5）最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；故填：最外層電子數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡钡�1807 年才由英國化學(xué)家戴維通過電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉。實(shí)驗(yàn)室通常金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中，仍然會(huì)發(fā)生緩慢的氧化。請(qǐng)回答下列問題:

（1）寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序推測(cè):金屬鈉放入硫酸銅溶液中，溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，實(shí)際觀察到的是藍(lán)色沉淀[Cu（OH）2]和一種鹽。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是_____；（用化學(xué)方程式解釋）。 如果往藍(lán)色沉淀里加入稀鹽酸，沉淀又消失了，用化學(xué)方程式表示發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是

A.C+CO22COB.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑D.2H2O2====2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I．如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容。完成下列填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是_____；

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（精確到0.1%）；

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是_____g；

（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是_____g （精確到0.1g）。

Ⅱ．在一定條件下，向一密閉容器內(nèi)加入ABCD四種物質(zhì)各20克，充分反應(yīng)后測(cè)定其質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下，回答下列有關(guān)問題：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量（克）

20

20

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量（克）

20

30

未知

14

（1）這一反應(yīng)類型是_____，未知值為_____。

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，A可能沒有參加化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的_____。

（3）寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

Ⅲ．如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）寫出A的化學(xué)式_____；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____；

（3）指明反應(yīng)①基本反應(yīng)類型_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí)，開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。

實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

（1）操作②中玻璃棒的作用是________。

（2）操作③灼燒黑色濾渣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃，寫出試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_______。

（3）由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2外，還含有黑色粉末______。

實(shí)驗(yàn)二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的分解作用。

（1）寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時(shí)，固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____(填 “前”或者“后”)進(jìn)行。

（2）欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置需要改進(jìn)之處是._______寫出其化學(xué)方程式______。

（3）選用F裝置采用“排空氣法”收集并驗(yàn)滿氧氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____

（4）課后查閱資料后，小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行了深入的研究學(xué)習(xí)。

[資料]①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:

請(qǐng)回答問題:

①分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解溫度。

②分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的可能原因______。

③分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____。

實(shí)驗(yàn)三:利用產(chǎn)生的氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒’的實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)對(duì)掉落下來的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色，FeO極易氧化)。小組同學(xué)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?

[查閱資料]①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

-

熔點(diǎn)/℃

-

-

1535

[討論和交流]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在____之間。

[拓展延伸]①Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體， 請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究氮?dú)獾男再|(zhì)，需要自己制取一定體積較純凈的氮?dú)�，他設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用氣囊進(jìn)行氣體的收集，實(shí)驗(yàn)前K1和K2均處于關(guān)閉狀態(tài)。操作步驟如下：

(一)用鐳射激光筆點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷；

(二)燃燒完全后冷卻的室溫；

(三)同時(shí)打開K1和K2，將注射器內(nèi)的水緩緩?fù)迫氲綇V口瓶內(nèi)

則下列說法中正確的是( )

①若燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷不足，則收集的氮?dú)庵谢煊醒鯕?/span>

②實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性，氣囊內(nèi)的空氣要全部排盡

③推注射器內(nèi)的水是為了消除瓶內(nèi)P2O5白煙，避免污染

④若要收集80ml制得較純凈的氮?dú)猓瑧?yīng)當(dāng)把注射器活塞推至20ml刻度處

⑤該同學(xué)制備氮?dú)獾脑牧鲜强諝�，而紅磷的作用是除去氧氣

A.①②④B.①②⑤C.①③⑤D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖中a玻璃管連接電源的_____極。

（2）用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體，則b玻璃管處看到的現(xiàn)象是___________，表明b玻璃管中的氣體是________________。

（3）通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是________________________。

（4）寫出電解水的文字表達(dá)式_______________________，該反應(yīng)屬于_____________________（填基本反應(yīng)類型）。

（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：水由_______________________組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_________不變。

（6）已知蠟燭燃燒是石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳的過程，由此信息可以推測(cè)石蠟中一定含有_________，可能含有__________（填元素名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)，寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式即可)

（1）CO2 (CO) ________________________；

（2）FeCl2 (CuC12) ___________________________；

（3）Ag (Cu) ______________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的甲乙兩種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。關(guān)于甲乙兩種金屬判斷合理的是（　�。�

A. B. C. D.

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