【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時,開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。
實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)操作②中玻璃棒的作用是________。
(2)操作③灼燒黑色濾渣時,會產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,寫出試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_______。
(3)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2外,還含有黑色粉末______。
實(shí)驗(yàn)二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的分解作用。
(1)寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時,固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____(填 “前”或者“后”)進(jìn)行。
(2)欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置需要改進(jìn)之處是._______寫出其化學(xué)方程式______。
(3)選用F裝置采用“排空氣法”收集并驗(yàn)滿氧氣,請?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____
(4)課后查閱資料后,小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行了深入的研究學(xué)習(xí)。
[資料]①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;
③氯酸鉀分解時,傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:
請回答問題:
①分析圖2,氯酸鉀熔點(diǎn)______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解溫度。
②分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因______。
③分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____。
實(shí)驗(yàn)三:利用產(chǎn)生的氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒’的實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)對掉落下來的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,FeO極易氧化)。小組同學(xué)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料]①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點(diǎn)/℃ | - | - | 1535 |
[討論和交流]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在____之間。
[拓展延伸]①Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體, 請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.
【答案】引流 炭粉 集氣瓶 后 AD 未待氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集(或收集前集氣瓶內(nèi)未裝滿水) 試管口塞一團(tuán)棉花 低于 溫度升高,空氣逸出,同時氯酸鉀沒有分解產(chǎn)生氧氣 物質(zhì)配比越大,氯酸鉀分解溫度越高 1535~1538℃ 由黑色變?yōu)榘导t色
【解析】
實(shí)驗(yàn)一(1)過濾裝置中玻璃棒的作用是引流。
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:。
(3)C裝置中的黑色粉末加熱后能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明有二氧化碳生成,故濾渣中除含有MnO2外,還含有黑色粉末是碳。
實(shí)驗(yàn)二(1)甲所指的儀器名稱是集氣瓶。組織儀器的順序是由下到上,由左到右,故填后。
(2)氯酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型裝置,故發(fā)生裝置選A,利用排水法收集的氧氣較純,故組合裝置為AD.用排水法收集氧氣時,如沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集,則收集到的氣體不純。高錳酸鉀分解速率較快,易將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管,故要在試管口放一團(tuán)棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:。
(3)將多功能裝置F用作向上排空氣法收集氧氣時,氧氣由長管通入,短管流出,故裝置圖為。
(4)①由圖可知,氯酸鉀熔點(diǎn)_低于共分解溫度。②在氯酸鉀分解前,傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是溫度升高,空氣逸出,同時氯酸鉀沒有分解產(chǎn)生氧氣,氧氣濃度降低。③由圖可知,物質(zhì)配比越大,氯酸鉀分解溫度越高。
實(shí)驗(yàn)三: [討論和交流]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,鐵需要在熔化狀態(tài)下發(fā)生反應(yīng),所以溫度應(yīng)該高于1535,其次是要防止四氧化三鐵的分解,故溫度應(yīng)該低于1538℃,故溫度范圍為1535~1538℃。
[拓展延伸]①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,該氣體只能是氧氣,故反應(yīng)的方程式為:。
②氧化亞鐵極易被氧化,故如果漏氣,則氧化亞鐵與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵,固體的顏色由黑色變?yōu)榘导t色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是_________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______________________,二氧化錳是________,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從______口進(jìn)入(填“a”或“b”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,驗(yàn)滿的方法是___________________________________,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________________。
(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用_____裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石、鋅、稀硫酸中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)________
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)________
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)________
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答問題.若圖1中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:A區(qū)_____;B區(qū)(焦炭的作用)_____、_____.
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵 粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù):①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g) ②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量).
[分析與討論]本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
物質(zhì) 性質(zhì) | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
③四氧化三鐵、鐵粉都能被磁鐵吸引,而氧化亞鐵、氧化鐵均不能被磁鐵吸引.
[實(shí)驗(yàn)與猜想]
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有_____和_____.
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵 b._____ c._____.
[得出結(jié)論]
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出黑色固體粉末為(寫名稱)_____.
計(jì)算過程:
[反思與評價]
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有_____.
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 檢驗(yàn)二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下 列說法不正確的是
A.由圖1、2對比可知,1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣,沖淡了氧氣濃度
B.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝
C.圖3、4對比可知,溫度會影響化學(xué)反應(yīng)速率
D.圖1、4對比可知,是否加入催化劑會影響化學(xué)反應(yīng)速度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)若B表示某元素的原子,則y=_____,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“失去”或“得到”)電子,形成_____(填離子符號)。
(3)若A是陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的_____(填字母序號)。
a.8 b.10 c. 11 d.12
(4)若A中x=11,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_____。
(5)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示
(1)該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了_____種氧化物。
(2)參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為_____。
(3)該反的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)①圖甲中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象_____。用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象_____。
②圖乙中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象_____,用化學(xué)方程式解釋結(jié)論_____;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖丙),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因_____。
(2)圖丁實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)打開K1和K2后,迅速從a處向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,此時進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL。關(guān)閉K1和K2,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒(白磷過量),由此說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì)。化學(xué)小組欲通過以下流程,分離并回收部分物質(zhì);卮鹣嚓P(guān)問題:(ZnCl2、NH4Cl溶于水)
(1)玻璃棒在操作I中的作用:_____。
(2)過濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是_____________(填編號)。
A 濾紙破損
B 過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣
C 燒杯不干凈
D 濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)
(3)固體B常用作催化劑,則B是_____(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________ ,反應(yīng)類型是_____________(填基本反應(yīng)類型)
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