【題目】小金為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計如表所示:
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | |
MnO2的質(zhì)量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的體積/毫升 | 40 | 待填 |
水浴溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2 毫升;
(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過觀察 來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大;
(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有 ;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取的實(shí)驗(yàn)操作方法是1 、2洗滌、3干燥.
【答案】(1)40;(2)相同時間內(nèi)注射器中氣體的體積;
(3)高溫下水蒸發(fā)成水蒸氣;(4)過濾
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升,為了比較水溫不同,會不會導(dǎo)致反應(yīng)的速度的不同,所以其它條件均保持不變;在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過觀察相同時間內(nèi)注射器中氣體的體積來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小;實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還有高溫下水蒸發(fā)成水蒸氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取的實(shí)驗(yàn)操作方法是1過濾、2洗滌、3干燥.通過過濾先將不溶于水的二氧化錳從溶液中分離出來,然后進(jìn)行其它操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式:
(1)雙氧水制氧氣: 。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣: 。
(3)硫在氧氣中燃燒: 。
其中屬于化合反應(yīng)的是 (填序號,下同),屬于分解反應(yīng)的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(共5分)有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;(2)有刺激性氣味的有毒氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;(4)屬于稀有氣體的是 ;
(5)常溫下是固體的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)操作:
A:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
B:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:(1)E試管放有酚酞溶液的目的 .
(2)進(jìn)行操作B時觀察到的現(xiàn)象是____ _.
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①____ ,②____ __.
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____ __.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)一段時間后的情景圖,據(jù)此回答下列問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)前,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,在水中加入了氫氧化鈉(其化學(xué)式為___________),反應(yīng)后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應(yīng)的_________劑。
(2)根據(jù)右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,試管b與電源__________極相連。用燃著的木條檢驗(yàn)試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現(xiàn)象分別是_________________和_______________。
(3)電解水反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________________。該反應(yīng)的基本類型為___________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
(4)電解水實(shí)驗(yàn)中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實(shí)驗(yàn)所得實(shí)際的體積比往往略大于2:1,你認(rèn)為原因可能是(寫一種) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)外出旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是________________ 。
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的______________性質(zhì)。為檢驗(yàn)此時的清水是否是硬水,可以用__________________檢驗(yàn)。
(3)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
(4)上圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 ,兩氣體的體積比為__________________。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式: ,這個反應(yīng)說明水是由 ___ ___組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A. CO用作燃料 B. 干冰用作制冷劑
C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
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