據(jù)報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用．已知鉛元素（Pb）化合價為+2，則鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�
A、+5B、+6C、+7D、+8
考點：有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鉛元素的化合價為+2價，氧元素顯-2價，設(shè)鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，則x=+6價．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成原子的微粒有
 
，
 
，
 
；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氫氣還原氧化銅，當(dāng)4g 氧化銅完全還原時（H2+CuO=Cu+H2O），求：
（1）參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量；
（2）能制得銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳時，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：
名稱1個銀原子+3價的鐵元素n個二氧化碳分子2個氮氣分子
化學(xué)符號
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按如圖1流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．試用你學(xué)過的化學(xué)知，回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 
．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口      D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是
 
．
（4）其中活性炭的主要作用是
 
．
（5）如圖2是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對某地工業(yè)廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4 進(jìn)行測定．取50g該廢水于燒杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到固體4.66g．通過計算回答下列問題：
（1）該廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H2SO4 的含量，結(jié)果會
 
（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室分解6.8g過氧化氫，可生成氧氣多少g？同時生成水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)原理解釋下列詞語：釜底抽薪
 
杯水車薪
 
丹掛飄香
 
 濕法冶金（銅）
 
．

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