水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.試用你學(xué)過的化學(xué)知,回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口      D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

(4)其中活性炭的主要作用是
 

(5)如圖2是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):水的凈化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,電解水實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)明礬在凈水中的作用進(jìn)行分析解答.
(2)過濾液體時(shí),注意“一貼、二低、三靠”的原則.
(3)根據(jù)蒸餾的注意事項(xiàng)分析回答;
(4)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(5)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.
解答:解:(1)明礬是常用的凈水劑,是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降.
(2)A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
B、漏斗下端的管口要貼在燒杯壁上,故選項(xiàng)說法正確;
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
D、液面要低于濾紙邊緣,故選項(xiàng)說法正確.
(3)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)暴沸.
(4)其中活性炭的主要作用是吸附;
(5)由水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
故答為:(1)利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的雜質(zhì)沉降;(2)AC;(3)防止加熱時(shí)暴沸;(4)吸附;(5)氫氣,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握水的凈化的原理、過濾操作、電解水的實(shí)驗(yàn)、利用分子和原子的觀點(diǎn)分析和解決問題的方法等是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A、塑料既極大的方便了人們的生活,又給環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染
B、大氣中CO2的含量不斷增大,使溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球變暖
C、實(shí)施退耕還林、種草植樹的措施,可以有效地防止二氧化硫的生成
D、近年來,天然氣被送入城鄉(xiāng)居民家中.天然氣是一種易燃?xì)怏w,和空氣混合后遇火易發(fā)生爆炸,使用時(shí)務(wù)必防止天然氣泄漏

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最低的是( 。
A、MgCl2
B、Cl2
C、Ca(ClO)2
D、KClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是
 

A.竹炭吸附  B.石墨導(dǎo)電    C.生石灰干燥    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用.已知鉛元素(Pb)化合價(jià)為+2,則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( 。
A、+5B、+6C、+7D、+8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是(  )
A、用50 mL量筒量取5.26 mL水
B、鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生白色固體
C、用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D、將洗滌劑滴加到少量植物油和水的混合物中,振蕩、靜置,不分層,說明植物油可溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

這些新事物、新變化你可知道.
(1)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫 熏蒸饅頭、生姜等,該過程發(fā)生了
 
(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”);請寫出硫燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)沼氣作燃料利用其
 
(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,據(jù)有關(guān)報(bào)道,我國學(xué)生普遍存在無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,糖類、脂肪攝入量過多的問題.在各種食物中,富含糖類的一種物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A、鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
B、木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤制成蜂窩狀目的是
 
;屋內(nèi)起火不能開窗,如果開窗火會燒得更旺原因是開窗會
 

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同步練習(xí)冊答案