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【題目】資料一:今年熱播電影《流浪地球》中,提到太陽出現(xiàn)的“氦閃”,是在太陽發(fā)生激烈的氦核聚變時才會出現(xiàn)的情況。從化學組成來看,現(xiàn)在的太陽質量大約四分之三是氫,剩下幾乎是氦,包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少于2%,采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。

1H元素和He元素的本質區(qū)別是_____不同。He是高效核能原料,其原子結構示意圖為_____。

2)在電影的尾聲,宇航員劉培強將帶有三千萬噸燃料的空間站開向了木星,彌補了最后的五千公里,計劃得以成功。請寫出氫氣爆炸的化學方程式:_____。實際上氫氣想要燃燒,不是有氧氣就能燃燒的,需要達到一定的氧氣濃度。所以說,靠地球上這點氧氣想點燃木星,幾乎是不夠的。另外,等離子發(fā)電機發(fā)射的等離子束在太空中精力漫長的7萬公里形成,會變得冰涼,已經不能達到點燃氫氣的溫度。

資料二:“價類圖”是常用來表示元素的化學價與物質類別關系的坐標圖。飛飛同學用圖表示氮元素的部分價類關系,回答下列問題。

3A點對應的物質類別是_____;D點對應物質的化學式為_____

4)某化合物的化學式為KNO3,它對應的點是_____(填字母);KNO3屬于_____肥;其中鉀元素的質量分數(shù)為_____%(精確到0.1%)。

5 G點對應的物質,從外觀和味道都跟氯化鈉極為相似,常被誤作食鹽食用,導致中毒事件的發(fā)生。用化學式表示氮元素在G點物質中的化合價_____,該物質名稱讀作_____,其中氮氧元素的質量比為_____。

【答案】質子數(shù)(或核電荷數(shù)) 單質 N2O5 F 復合 38.6 亞硝酸鈉 716

【解析】

1)根據(jù)元素的定義,元素的種類由質子數(shù)(核電荷數(shù))決定,故氫元素和氦元素的本質區(qū)別為質子數(shù)(核電荷數(shù))不同;氦原子結構示意圖為

2)爆炸為劇烈的燃燒,故氫氣的燃燒反應方程式為:;

(3) A點的化合價為0價,單質的化合價為0價,故物質類別為單質,D點的化合價為+5價,其氧化物為N2O5

4)硝酸鉀屬于鹽類,鉀元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,設硝酸鉀中氮元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負化合價的代數(shù)和為零,可得:+1+x+-2×3=0x=+5,故對應的點為F;

硝酸鉀含有營養(yǎng)元素鉀元素和氮元素,故屬于復合肥;

根據(jù)相對原子質量計算出硝酸鉀中鉀元素的質量分數(shù)為;

5G點對應氮元素的化合價為+3價的鹽類,其常被誤做食鹽說明含有鈉元素,其化學式為NaNO2,氮元素在G點物質中的化合價表示為:;名稱為亞硝酸鈉;

氮氧元素的質量比為14:(16×2=716。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種常見的物質,許多化學實驗都用到了水。

(1)水的凈化

①圖1是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______來區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水。

②圖2是蒸餾裝置,與圖1相比,圖2的凈化效果更___________(填“好”或“差”)。

(2)水的組成

圖3是簡易水電解器,其發(fā)生反應的化學方程式是______,通過實驗我們知道水由______組成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習實驗室制取二氧化碳選用試劑研究中,一般都會以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進行對比實驗探究; 學興趣小組就除反應物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應快慢因素進行了如下探究。

(提出問題)大理石與稀鹽酸反應的快慢還會受哪些因素的影響?

(猜想假設)

假設一:可能與溫度的高低有關。 假設二:可能與稀鹽酸的濃度有關。

(設計并實驗)小組成員用不同質量分數(shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進行如下實驗:

實驗

序號

鹽酸的質量分數(shù)

(均取 20mL)

大理石

的質量

實驗環(huán)

境溫度

收集相同體積的二氧

化碳所用時間()

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 寫出實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式_____。

(收集證據(jù))

(2) 要比較不同溫度對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____;要比較不同質量分 數(shù)的稀鹽酸對反應快慢的影響應選擇實驗編號是_____。

(總結反思)

(3)小組經過討論分析得出如下結論:

a、溫度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系:_____

b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應快慢的關系:___________________。

(4)本實驗除用收集相同體積氣體所需要的時間這一產生產物的快慢來定量比較反應速率快慢外,還可以采用其他什么方法來比較反應速率的快慢(除觀察產生氣泡的快慢)? 答:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生下圖反應:

下列說法正確的是

A.反應前后元素化合價不變

B.該反應是分解反應

C.84 消毒液、潔廁靈能混合使用

D.有毒氣體是Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學們利用學校開放實驗室提供的稀鹽酸、氯化鈉溶液和酚酞溶液進行了如下圖所示的傳統(tǒng)實驗,成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質情況。

傳統(tǒng)實驗研究:

1)圖中甲溶液最好選擇_____。(填“稀鹽酸”或“CaCl2溶液”)。(資料: CaCl2溶液顯中性)

2)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時,則說明氫氧化鈉固體部分變質。

3)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時,則說明氫氧化鈉固體完全變質。

4)寫出步驟II中發(fā)生的化學反應方程式: _____。

但在反思的過程中,同學們對為何選用氫氧化鈉溶液及其用量的控制對檢驗變質程度的影響仍然比較困惑,在老師的指導下,興趣小組的同學們分別利用數(shù)字化實驗來解決他們的疑惑。

數(shù)字化實驗研究:1. 實驗儀器和藥品:儀器:數(shù)據(jù)采集器、pH傳感器、泵動式二氧化碳傳感器、電腦、磁力攪拌器、酸式滴定管、鐵架臺、彈簧夾。

藥品:NaOH部分變質的溶液樣品、碳酸鈉溶液(模擬氫氧化鈉完全變質后的溶液)、稀鹽酸、CaCl2溶液。

2.分組實驗

第一組實驗:實驗裝置如圖1所示,用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸和泵動循環(huán)二氧化碳傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質情況,形成的“時間-CO2”曲線圖(如圖3、圖4)。

5)比較分析圖3和圖4:兩圖中的a點之前都尚未加入稀鹽酸,反應尚未開始,曲線沒有發(fā)生變化。圖3中,a點和b點之間平穩(wěn)略有輕微上升,b點之后曲線開始明顯上升。說明a點到b點之間滴入的稀鹽酸主要與_____反應,體現(xiàn)_____優(yōu)先原理;說明a點到b點略有輕微上升的原因:_____。圖4a點開始滴加稀鹽酸,幾乎立即產生二氧化碳,說明氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質。

第一組同學的反思:在傳統(tǒng)實驗中,沒有使用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸,且沒有靈敏數(shù)字傳感器的實驗條件下,選用稀鹽酸只能檢驗氫氧化鈉是否變質,很難判斷氫氧化鈉的變質成都。

第二組實驗:實驗裝置如圖2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和PH傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質情況,形成的“時間-pH”曲線圖(如圖5、圖6

6)同學們在實驗二中都加入課過量的CaCl2溶液,比較分析圖5和圖6:圖5pH曲線的起止值,說明結束后,溶液是_____性,氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質。圖6中,溶液pH曲線逐漸下降至a點后pH=7,繼續(xù)滴加CaCl2溶液pH不變,說明原因:_____

第二組同學的反思:在傳統(tǒng)實驗的步驟II中需要加入過量CaCl2溶液的目的是_____。

實驗反思:傳統(tǒng)實驗和現(xiàn)代數(shù)字化實驗是相輔相成的,可以互為補充。化學實驗教學要靠這兩條腿協(xié)調走路。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】標出以下物質中帶點元素的化合價。

NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____

CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____

N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____

S_____ SO2 _____ SO3 _____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下實驗流程回答問題。

1)寫出反應①的化學方程式:___________________

2)寫出反應③的化學方程式:___________________;

3)合金中一定含有的元素是_______________(填寫元素符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是 Fe2O3,還含有少量的 FeO、Fe3O4.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下會受熱分解:H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O.為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù),興趣小組的同學在教師的指導下,利用如圖所示裝置(部 分固定裝置已略去)開展探究,并得到正確的結論.已知堿石灰是由固體氫氧化鈉和氧 化鈣組成的混合物,整套裝置氣密性良好,反應所需試劑均足量.請回答下列問題:

1)用草酸晶體制取一氧化碳氣體,其發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣裝置_____(填 “相同”或“不相同”)。

2)進入 D 中的氣體是純凈、干燥的 CO,則 A、C 中的試劑依次是_____(填字母編號)。

a.濃硫酸 b.碳酸氫鈉溶液 c.氫氧化鈉溶液

3)對 D 裝置加熱前和停止加熱后,都需要通入過量的 CO,其作用分別是:加熱前將裝置中的空氣排出,防止發(fā)生爆炸;停止加熱后_____。

4 寫出 D 裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式_____。

5)稱取鐵紅樣品 10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質量分數(shù).若實驗前后稱得 E 裝置增重 6.6g,則此鐵紅中鐵的質量分數(shù)是_____(精確到 0.1%)。

6)本實驗中如果缺少 C 裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會_____(填“偏小”、“不變”或“偏大”)。

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