【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如下所示的實(shí)驗(yàn),并歸納出堿的通性(如圖所示,連線表示相互反應(yīng))。
(1)圖2中實(shí)驗(yàn)后某試管中的液體呈紅色,則試管中原來(lái)盛有的物質(zhì)是_____;
(2)圖1中實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有藍(lán)色沉淀,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型);
(3)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,能用鐵器盛放氫氧化鈉固體,原因是_____;
(4)寫(xiě)出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫(xiě)出1個(gè)即可);
(5)歸納通性的圖中A所表示的物質(zhì)類(lèi)別是_____;
(6)不同堿具有相似性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng),而氫氧化鈉則不能,其原因是_____。
【答案】無(wú)色酚酞試液 2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 氫氧化鈉不與鐵反應(yīng) NaOH+HCl═NaCl+H2O或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O 非金屬氧化物 氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水解離出的陽(yáng)離子不同,或氫氧化鈉溶液中有鈉離子,而氫氧化鈣溶液中存在的是鈣離子
【解析】
(1)澄清石灰水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)氫氧化鈉溶液與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,化學(xué)方程式為2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)由于氫氧化鈉不與鐵反應(yīng),所以能用鐵器盛放氫氧化鈉固體,
(4)中和反應(yīng)是指酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng),所以其中的中和反應(yīng)有NaOH+HCl═NaCl+H2O 和 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(5)堿的性質(zhì)為:堿溶液能跟酸堿指示劑、非金屬氧化物(即酸性氧化物)、酸起、某些鹽反應(yīng),所以A為非金屬氧化物。
(6)純堿中的碳酸根離子與氫氧化鈣中的鈣離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,故純堿可與氫氧化鈣反應(yīng);
故答案為:(1)無(wú)色酚酞試液;(2)2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl;復(fù)分解反應(yīng);(3)氫氧化鈉不與鐵反應(yīng);(4)NaOH+HCl═NaCl+H2O或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O; (5)非金屬氧化物;(6)氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水解離出的陽(yáng)離子不同,或氫氧化鈉溶液中有鈉離子,而氫氧化鈣溶液中存在的是鈣離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:2KClO32KCl+3O2↑,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是
A. 生成O2的質(zhì)量
B. 固體中MnO2的質(zhì)量
C. 固體中氧元素的質(zhì)量
D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,自古有吃粽子,賽龍舟,掛艾草,喝雄黃酒等習(xí)俗。
I.粽子:粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食,其中鮮肉粽子的用料講究,除了糯米,還有豬肉、蛋黃、食用鹽、雞精、白酒、植物油等,味道香糯可口,食之唇齒留香。
(1)粽子中的糯米富含的營(yíng)養(yǎng)素是______。
(2)小海同學(xué)的午餐是鮮肉粽子,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)看,還需增加的食物是______。
A 饅頭 B 雞腿 C 青菜
(3)制作粽子的過(guò)程中,下列做法錯(cuò)誤的是______。
A 因?yàn)轸兆咏?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間高溫烹煮,所以可用霉變的糯米洗凈后制作
B 為使粽葉翠綠鮮亮,可用藍(lán)色的硫酸銅溶液浸泡
C 用棉紗線捆扎包裹粽子
II.龍舟:制作龍舟常用樟木、檜木,現(xiàn)今也有用玻璃鋼來(lái)制作,既環(huán)保又方便。
(4)樟木、檜木由復(fù)雜的多種有機(jī)物構(gòu)成,如纖維素、半纖維素,木質(zhì)素。其中纖維素______(填“屬于”或“不屬于”)有機(jī)高分子化合物。
(5)玻璃鋼屬于______材料(填序號(hào))。
A 無(wú)機(jī)材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料
III.雄黃酒:雄黃酒是用研磨成粉末的雄黃泡制的白酒或黃酒。古語(yǔ)曾說(shuō)“飲了雄黃酒,病魔都遠(yuǎn)走”。雄黃的主要化學(xué)成分是硫化砷,如As4S4。雄黃加熱后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樯榈难趸,也就是劇毒品砒霜。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度來(lái)看可能會(huì)對(duì)人體造成危害,不適宜食用。
(6)請(qǐng)寫(xiě)出+3價(jià)砷的氧化物的化學(xué)式______。
(7)用糯米釀制黃酒時(shí),在酶的作用下,淀粉水解為葡萄糖,葡萄糖又在酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫(xiě)出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的星球因水而美麗,水也是寶貴的自然資源.
①電解水的化學(xué)方程式為_____.
②生活用水在凈化過(guò)程中常用_____吸附色素和異味.一般可以通過(guò)_____的方法降低水的硬度.
③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物,該氧化物是磁鐵礦的主要成分,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明某燃煤煙氣中含有CO2,SO2
(查閱資料](1)二氧化硫能使紫紅色的稀高錳酸鉀溶液褪色,二氧化碳不能。
(2)二氧化硫能和可溶性堿溶液反應(yīng)生成亞硫酸鹽。
(3)CaSO3難溶于水;Na2SO3易溶于水,水溶液顯堿性。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]將燃煤煙氣通過(guò)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)SO2能使高錳酸鉀溶液褪色,反應(yīng)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,則X的化學(xué)式是_____;高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置A溶液褪色,裝置B溶液不褪色,裝置C中出現(xiàn)_____,則煙氣中含有SO2、CO2
(3)如圖裝置B中用了過(guò)量的濃高錳酸鉀溶液不褪色,則說(shuō)明_____;燃煤煙氣中可能還含有_____氣體,所以實(shí)驗(yàn)中最后要進(jìn)行尾氣處理。
(繼續(xù)探究)工業(yè)上常用氫氧化鈉或氫氧化鈣等作為吸收劑,對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理,實(shí)驗(yàn)小組想利用傳感器再探究它們對(duì)燃煤煙氣的吸收情況,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
I.如圖M所示裝置的氣密性良好,兩瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收滿燃煤煙氣,貼上標(biāo)簽瓶①瓶②,對(duì)應(yīng)注射器內(nèi)分別裝有85mL的飽和石灰水、85mL的40%的氫氧化鈉溶液;連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
Ⅱ.打開(kāi)止水夾,兩位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體注入各自燒瓶中,立即關(guān)閉止水夾。
Ⅲ.一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察到傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖象情況如圖N所示。
試回答下列問(wèn)題:
(4)導(dǎo)致曲線①中CD段氣壓急速減小的操作是_____曲線②中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;曲線①和曲線②差異較大的原因_____,由此得出結(jié)論:吸收燃煤煙氣較合適的是_____。(填字母編號(hào):A.氫氧化鈉溶液、B氫氧化鈣溶液)。
(提出新問(wèn)題)
實(shí)驗(yàn)后的廢液處理問(wèn)題:
若瓶②裝置實(shí)驗(yàn)后,所得溶液中還含有氫氧化鈉,則不能直接倒入下水道中。為探究瓶②裝置實(shí)驗(yàn)后所得溶液中是否還含有氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下探究:
(5)將瓶②裝置實(shí)驗(yàn)后所得溶液倒入燒杯中,加入足量的氯化鈣溶液,目的是_____;過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,若觀察到現(xiàn)象是_____,則還含有氫氧化鈉,再處理至中性后再倒入下水道中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱(chēng)是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是_____________。
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫(xiě)出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為優(yōu)盤(pán)的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中含有的金屬材料是_____(填1種,下同)。
(2)利用鋁合金做保護(hù)套的材料與用鐵相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_____(填一點(diǎn)即可)。
(3)將銅加工成銅箔基板利用的銅的性質(zhì)是_____。
(4)閃存芯片通常用高純硅(純度高達(dá)99.99%以上的Si單質(zhì))做原料。工業(yè)上利用碳與SiO2反應(yīng)得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高溫的條件下,讓SiCl4與氫反應(yīng),得到高純硅和一種化合物。請(qǐng)寫(xiě)出由SiC14得到高純硅的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. t1℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),將50g甲加入50g水中,可得到100g溶液
C. 甲中含有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲
D. t1℃時(shí),分別將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃(水分不蒸發(fā)),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類(lèi)最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。
(1)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:
自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有______。
A 沉淀 B 過(guò)濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用______,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是______。
(3)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的作用是______。
(4)“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法:______。
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