【題目】已知相同條件下,氣體體積比等于氣體分子個(gè)數(shù)之比。現(xiàn)有 20mLO2、COCO2 混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài),體積減少了 2mL, 再通過(guò)足量 NaOH 溶液后又減少 10mL,最后剩余一種無(wú)色氣體。原混合氣體中 O2、 CO、CO2 的體積比可能是( 。

A.1:6:3B.3:5:2C.3: 1:6D.5:2:3

【答案】AD

【解析】

在密閉容器中點(diǎn)火爆炸后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài),體積減少了2mL,說(shuō)明一氧化碳和氧氣反應(yīng)體積減少了2mL,

由上述關(guān)系可知,生成的二氧化碳的體積為4mL,原來(lái)混合氣體中二氧化碳的體積為:10mL-4mL=6mL,一氧化碳和氧氣的體積為:20mL-6mL=14mL。反應(yīng)了的一氧化碳的體積是4 mL,反應(yīng)了的氧氣的體積為2mL.最后剩余氣體可能是一氧化碳,可能是氧氣。最后剩余的氣體的體積是20 mL-4 mL-2 mL-6 mL=8 mL。

若剩余的氣體是氧氣,則:O2 CO、CO2的體積比為:(8 mL+2 mL ):4 mL:6 mL=5:2:3。

若剩余的氣體是一氧化碳,則2 mL:(4 mL+8 mL):6 mL=1:6:3。

故選:AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了探究水的組成,做如圖所示的電解水實(shí)驗(yàn)。

1)通電后,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,b端相連的為_____(填“正”或“負(fù)"),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。

2)通過(guò)電解水能得到綠色能源----氫氣,若電解水時(shí),得到10mL氫氣,同時(shí)能產(chǎn)生_____mL的氧氣;

3)實(shí)驗(yàn)中常加人氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A--G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示可轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去)。已知C、E為常見的氣體,C能結(jié)合血紅蛋白,使人中毒,E是植物光合作用的產(chǎn)物。請(qǐng)回答:

1 F的化學(xué)式_____ ,D物質(zhì)的用途. _____

2)寫出“A→B”化學(xué)方程式________;

3 D→C的基本反應(yīng)類型______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列給出的實(shí)驗(yàn)儀器,回答在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣并完成其性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題。

1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是____________;

2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,并用向上排空氣法收集。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

②組裝制取裝置時(shí),可選擇所給儀器中的a、gh、i、jn________。

③檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是_________

④若用排水法收集氧氣,其操作如下,其正確順序?yàn)?/span>_______

A 將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)

B 當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

C 當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上

3)將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)

1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。

①由A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無(wú)明顯變化。

②待B冷卻至室溫,由A處通入O2一段時(shí)間,BC無(wú)明顯變化。

③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。

結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_____;由②、③可知燃燒需要_____。

2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):

探究鐵的氧化物的組成:A處通COB盛鐵的氧化物(FexOy),B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。

①實(shí)驗(yàn)前,先要進(jìn)行的步驟是_____(填aba.加熱b.通一氧化碳;

②已知B處鐵的氧化物(FexOy)質(zhì)量為8.7g,實(shí)驗(yàn)完成后C中得15g白色沉淀,則這種鐵的氧化物的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、H是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,EF都是無(wú)色液體。試推斷:

1A_________B_______(用化學(xué)式表示)

2B在反應(yīng)②中作該反應(yīng)的_________

3)寫出DG在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式:_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫出儀器的名稱:__________

2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A需改進(jìn)裝置:_____;這樣改動(dòng)是為了_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),先添加二氧化錳,再?gòu)?/span>_____添加過(guò)氧化氫溶液;反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

4)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____ (選序號(hào))。

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____ (填“e”“f")通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知:氦氣的密度比空氣的。辉撗b置氣密性良好;錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有:①?gòu)?/span>a端通入二氧化碳;②從a端通入氦氣;③從分液漏斗中滴加適量水;④從b端通入二氧化碳;⑤從b端通入氦氣。下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是( 。

A.①⑤③①B.④②③①C.④②①③D.①③④

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