【題目】A、B……H八種初中化學常見的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、H是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E、F都是無色液體。試推斷：

（1）A是_________B是_______（用化學式表示）

（2）B在反應(yīng)②中作該反應(yīng)的_________。

（3）寫出D與G在點燃的條件下反應(yīng)生成H的化學方程式：_________。

【答案】KMnO4 MnO2 催化劑 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

由題干可知，D能使帶火星的木條復燃，故D為氧氣，A是一種暗紫色固體，能生成D，A為高錳酸鉀，B是黑色固體，是由高錳酸鉀生成的，因此，B為二氧化錳，E、F都是無色液體，且E與B混合生成氧氣，所以，E為過氧化氫，F為水，H是黑色固體，是氧氣與點燃后的產(chǎn)物，故G為鐵，H為四氧化三鐵，故此進行解答。

(1)由分析可知，A為高錳酸鉀（KMnO4），B為二氧化錳（MnO2），故填寫：KMnO4，MnO2；

(2)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣中，二氧化錳起催化作用，為催化劑，故填寫：催化劑；

(3)鐵在氧氣中點燃，生成黑色物質(zhì)四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用蔗糖配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，請回答：

（1）量取所需的水時，所選用量筒的量程最合適的是______（填序號）．

A 10mL B 20mL C 50mL D 100mL

（2）溶解時用玻璃棒攪拌的目的是______．

（3）稱量蔗糖時，如果天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來的操作應(yīng)該是______（填序號）．

A 增加砝碼 B 減少砝碼 C 增加蔗糖 D 減少蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義。

⑴同學們想探究雙氧水的濃度對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

取用二氧化錳的儀器是

②寫出上述反應(yīng)的文字表達式 。

實驗3中，加入二氧化錳的質(zhì)量為 g。

相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 。

⑵同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇上右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定“實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（提示：白磷與紅磷的化學性質(zhì)類似，在40℃就能夠燃燒也生成五氧化二磷）。

①該實驗中白磷燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧； ②整個實驗過程中集氣瓶內(nèi)水面的現(xiàn)象是先下降后上升；③若集氣瓶中無水，則導致實驗最后產(chǎn)生的實際值偏小；④最終集氣瓶中液面上升了70mL；⑤該實驗還可得出剩余氣體不可燃也不支持燃燒

A. ①②③⑤B. ②③④⑤C. ②④⑤D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國志愿者王躍參加了人類首次模擬火星載人航天飛行試驗。有探測資料表明，火星上存在豐富的鎂資源。在元素周期表中，鎂元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是

A. 鎂元素屬于非金屬元素

B. 鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂元素原子的核外電子數(shù)為12

D. 鎂元素的相對原子質(zhì)量為24．31

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市某制藥廠生產(chǎn)的板藍根沖劑中，靛玉紅C16H10N2O2是其成分之一．下列有關(guān)靛玉紅說法正確的是（ ）

A. 靛玉紅是一種氧化物

B. 每個分子中含有一個氧分子

C. 由四種元素組成

D. 其中含碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比是16:10:2:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請設(shè)計一個實驗，驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素，并填寫實驗報告．

（1）實驗原理：________．

（2）實驗用品：________．

（3）實驗步驟與

假設(shè)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

分析

________

________

________

________

________

（1）________

________

________

________

（2）________

（4）結(jié)論：________．

（5）甲、乙、丙三瓶氣體，可能是氫氣、二氧化碳、氧氣中的一種或幾種，進行如下實驗：

將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，一瓶復燃，其余二瓶沒有明顯現(xiàn)象；

將燃著的木條分別伸進瓶內(nèi)，一瓶的木條燃得更旺，另二瓶氣體都燃燒，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠．

試根據(jù)上述實驗的現(xiàn)象推斷：三瓶氣體中，肯定沒有________，一定有________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖如下所示。有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 該方法的原料可以是煤炭和水

C. 反應(yīng)后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應(yīng)后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生索C(簡寫)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行回答：

維生素C(白色）

化學式：

每片，含

一日3次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用！

分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為______；中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______；17.6克的物質(zhì)的量是_______，含有______個分子。按標簽說明書服用，則每天攝入_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案