【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗,請回答:
(1)實驗中,________ (填實驗現(xiàn)象)說明燃燒需要空氣或氧氣;
(2)_____________(填實驗現(xiàn)象)說明燃燒需要達到著火點;
(3)由實驗得出,可燃物燃燒的條件是_________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點話題。請回答:
(1)太陽能電池是通過光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把_________轉(zhuǎn)化成電能的裝置。太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是__(填序號),燈罩內(nèi)填充氮氣的作用是____________。
(2)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應(yīng)之一是:2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為____________。
(3)恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_________(填字母)。
A燃氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B電器著火,立即用水澆滅
C點燃甲烷前,先檢驗氣體純度 D住房著火,立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100 g該濃度溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是()
A.實驗操作順序為④②①⑤③
B.①中有部分固體灑落所得溶液的濃度偏大
C.選用100 mL量筒量取所需水的體積
D.⑤中量取水時,仰視讀數(shù),導(dǎo)致溶濃度變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①______________②_______________。
(2)D是進行___________操作裝置中的一部分;
(3)①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________ (填字母) ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________,實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花。其目的是________________。
②制氧時,小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有___________ (填序號) ;
A沒有塞緊橡皮塞
B試管口沒有放棉花
C沒有及時更換收集第二瓶
D加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
(4)①實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________ (填字母) 。如果選用圖F來收集氣體,則氣體應(yīng)從____ (填“a”或“b”) 端進入。
②小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(寫一條)。
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣?蛇x用圖中的_________ (填字母)裝置。 由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用______________收集。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對比實驗可探究鐵生銹的條件。下列實驗設(shè)計與探究條件的對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.甲和乙:水
B.乙和丙:空氣
C.甲和丙:空氣
D.甲和。核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究二氧化碳性質(zhì)的實驗,請回答:
(1)依據(jù)二氧化碳_____________的性質(zhì)設(shè)計甲實驗,觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是________ 。
(2)乙實驗,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是________,請解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因____________,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線,回答問題。
(1)N點的意義是_____。
(2)t1℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是_____。
(3)將t3℃時,將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(保留至0.1%)
(4)要使a的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,其方法?/span>_____(寫一種)。
(5)將100g 10%的a溶液稀釋到4%,需加入_____g水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A. 20℃時,將10 g KClO3加入100 g水中,溶液質(zhì)量為110 g
B. 30℃時,KCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為35%
C. 分別將35℃的CaCl2和Ca(ClO3)2兩種飽和溶液升溫至40℃,CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大
D. 除去CaCl2中混有的少量Ca(ClO3)2,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶、過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“利用稀硫酸分別鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉”的實驗充分反應(yīng)后,將廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡冒出;
(1)寫出產(chǎn)生該氣泡的反應(yīng)方程式:________ ;
(2)為了處理廢液,需要對廢液的成分進行分析;
(提出問題)廢液缸中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為 Na2SO4
猜想二:溶質(zhì)為 ; _____________ ;
猜想三:溶質(zhì)為 Na2SO4和 Na2CO3;
(查閱資料)Na2SO4溶液是中性的。
(設(shè)計方案)為驗證猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計了如下是實驗;
實驗編號 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 |
實驗方案 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)榧t色 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生氣泡 | 有明顯實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出結(jié)論)猜想三成立。
(表達交流)①實驗一溶液變紅的原因是______________。②小羽認為實驗二的方案是錯誤的。原因是______________, 發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________。實驗四用到的 X 溶液的物質(zhì)類別與上述三種試劑不同,則 X 溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是______________。
(反思與評價)將上述廢液加水稀釋后可與油污反應(yīng),從而去除油污,廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,下列洗滌方法中與上述兩種方法原理均不相同的是______________。
A 用汽油除去衣服上的油污
B 用肥皂液洗衣服
C 用沐浴露洗澡
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