【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出圖A中儀器a的名稱_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;用此方法制取的氧氣中通常含有水蒸氣,若用D裝置除去水蒸氣,則D中盛放的試劑為__________
(3)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號(hào));若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從________(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
(4)用A裝置制取氧氣時(shí),試管中棉花的作用為_______;棉花沒(méi)有燃燒的主要原因是_____
【答案】試管 2H2O2 2H2O + O2↑ 濃硫酸 C b 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管 溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
【解析】
(1)據(jù)圖可知a是試管;
(2)B裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣可用此發(fā)生裝置,雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;濃硫酸具有吸水性,可用來(lái)除去氧氣中的水蒸氣;
(3)用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗可以較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生置是C;二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置D來(lái)收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入;
(4)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.實(shí)驗(yàn)中試管中的棉花沒(méi)有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是:溫度沒(méi)有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。試回答以下問(wèn)題:
(1)儀器D、G的名稱分別是______、______。
(2)欲用上述儀器裝配一套用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有______(填字母序號(hào));
(3)用G的集氣方式來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶中有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣己收集滿,接下來(lái)的操作是______,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖甲所示。
圖乙是電解水的裝置。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題。
(1)寫出操作②利用了活性炭的_____性。
(2)生活中可以采用_____區(qū)分硬水和軟水,從圖甲中可以通過(guò)操作_____(填“①”或“②”或“③”) 的方法降低水的硬度。
(3)通電一段時(shí)間后,圖乙a試管中收集到的氣體是_____(寫化學(xué)式)。
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,通過(guò)此現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一的是_____。
A.可燃物 B.空氣 C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。
A.CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
(3)實(shí)驗(yàn)3是探究鐵生銹的條件,欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需要對(duì)比_____。
(4)實(shí)驗(yàn)4:銅片上的白磷燃燒和水中的白磷不燃燒可知燃燒的條件是燃燒需要:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究燃燒必須具備的條件,進(jìn)行了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論正確的是(________)
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B.實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)①④對(duì)比,說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。
(1)“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(2)“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的,化學(xué)式是(C2H2F2)n ,則其相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是_____________________________。
(3)撐桿跳高使用的玻璃纖維桿,其主要成分是SiO2、Al2O3等,在物質(zhì)分類中它們屬于______(填序號(hào))。
A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物
(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火。此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_______________________。
(5)奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為_______的變化。太陽(yáng)能、_______、_______、_______、潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.
(1)CO具有可燃性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_____.
(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.用化學(xué)方程式為_____.
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B. 相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是______
(2)為了防止月餅變質(zhì),常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑,它的主要成分是鐵粉,鐵粉的作用是______;
(3)在煉鐵的核心反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,______發(fā)生了氧化反應(yīng);
(4)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡,則濾渣中一定含有的金屬是______。
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