【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

B. 相對原子質量：乙＞丙＞甲

C. 金屬活動性：乙＞甲＞丙

D. 消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙，故不符合題意；

B、三種金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質量��；根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質量是甲＞乙＞丙；因此可判斷相對原子質量是丙＞乙＞甲，故符合題意；

C、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應時，相同時間內(nèi)乙放出氫氣的質量大于甲、大于丙，可判斷三種金屬活動性順序是乙＞甲＞丙，故不符合題意；

D、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量甲＞乙＞丙，故不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”，也是第三十一屆“中國水周”的第一天，愛護水資源越來越引起人們的重視某化學興趣小組對學校附近的水質狀況進行了相關研究調(diào)查：

（1）電解水時，接通電源，可以觀察到甲圖，b試管中的氣體是_____（寫化學式），該反應的化學方程式為_____。

（2）用簡易裝置乙制取蒸餾水，用_____檢驗所得水是硬水還是軟水；生活中我們可以用_____的方法降水的硬度。

（3）過濾裝置如圖丙所示，圖中還缺少的儀器的作用是_____。

（4）下列做法會造成水體污染的是_____；

①工業(yè)廢水達標處理后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體制取是重要的化學實驗,請根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

（1）請寫出圖A中儀器ａ的名稱_____________;

（2）實驗室選用B裝置制取氧氣時,反應的化學方程式為___________;用此方法制取的氧氣中通常含有水蒸氣,若用D裝置除去水蒸氣,則D中盛放的試劑為__________

（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是___________(填字母序號);若用D裝置收集二氧化碳,氣體應從________(填“b”或“c”)端進入。

（4）用A裝置制取氧氣時，試管中棉花的作用為_______;棉花沒有燃燒的主要原因是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體．（部分條件省略）

（1）寫出下列物質的化學式：A______C______D______E______F______

（2）寫出CO2和E反應的化學反應方程式：______，該反應為______（選填：“吸熱反應”或“放熱反應”）

（3）寫出F和G的化學反應方程式：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

氬氣______。

個二氧化氮分子______。

氧化亞銅中銅顯價______。

地殼中含量最多的元素______。

個硫離子______。

硫酸鈉中的陰離子______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律：

①其中不能達到實驗目的是______（填序號）。

②實驗A中觀察到現(xiàn)象：______。證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學方程式是______。

③實驗B中該反應的化學方程式是______。

④反思：探究或驗證反應物與生成物的質量關系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應，反應必須在______的容器中進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用空氣制取氮肥的主要流程如圖：

（1）過程Ⅰ是利用空氣中各成分的沸點不同，分離得到氮氣，該過程發(fā)生的是_____變化（選填“物理”或“化學”）。

（2）過程Ⅱ中，氮氣和氫氣反應生成氨氣，該反應為_____反應（填基本反應類型名稱）。

（3）過程Ⅳ發(fā)生反應的微觀示意圖如圖：

過程Ⅳ發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（4）過程Ⅲ中發(fā)生的反應為氨氣和氧氣在催化劑、加熱條件下反應生成一氧化氮氣體和另一種氧化物W，該反應的化學方程式為_____，并列式計算當有20.4t氨氣參加反應時理論上生成的一氧化氮的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗能達到實驗目的是（　�。�

A. 驗證二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且二氧化碳的密度大于空氣的密度

B. 驗證氧氣是否已收集滿

C. 驗證二氧化碳能溶于水，且能和水發(fā)生反應

D. 檢驗氫氣的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀。某化學興趣小組取100g草木灰于燒杯中，不斷滴入稀鹽酸溶液，當?shù)稳?0g稀鹽酸時，不再有氣泡產(chǎn)生，此時燒杯中的殘余混合物質量為137.8g。碳酸鉀與鹽酸反應的化學方程式為K2CO3+2HCl＝2KC1+H2O+CO2↑（假設草木灰的其他成分不與鹽酸反應），請計算回答：

（1）如圖表示反應過程放出的氣體質量與加入鹽酸的關系曲線，請根據(jù)質量守恒定律求出圖中縱坐標上a點數(shù)值：a＝______g

（2）草木灰樣品中碳酸鉀的質量分數(shù)______（要求寫出計算過程）。

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