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【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯合國宣布將2019年定為國際化學元素周期表年。分析如圖元素周期表每一橫行和縱行的排列規(guī)律。下列說法錯誤的是

A.Y為9

B.每一橫行的核外電子層數相等

C.Z為16

D.表中的元素都是非金屬元素

【答案】A

【解析】

A、原子的核內質子數=原子的核外電子數，即17=2+8+Y，Y=7，符合題意；

B、元素周期表中，每一橫行為一個周期，同一周期從左到右，元素核外電子層數相同，不符合題意；

C、在元素周期表中，同一周期從左到右，最外層電子逐漸增多，故X=6，原子的核內質子數=原子的核外電子數，Z=2+8+6=16，不符合題意；

D、由“氣”字旁和“石”字旁可知，表中的元素都是非金屬元素，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質質量分數為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________。

(3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護一直是人們關注的熱點。

（1）化石燃料主要包括煤、天然氣和_____。

（2）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____。

（3）某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫，其反應的化學方程式為：2CaCO3＋2SO2＋O2＝2CaSO4＋2X， 則X 的化學式為_____。

（4）下列做法中，你認為能改善空氣質量的是_____（填字母）。

a升高工廠煙囪 b露天焚燒垃圾

c限制燃放煙花爆竹 d推廣新能源公交車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理清物質之間的關系，構建知識網絡，是練就科學思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學常見的五種不同的物質，其中 A、B 為組成元素相同的氧化物，C、D 在常溫下為氣體，D 是造成溫室效應的主要物質，它們之間的轉化關系如下圖所示，”-”表示兩種物質之間可以相互反應，”→”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答問題：

（1）寫出 B、E 的化學式：B_____、E_________。

（2）物質對人類有利也有弊，寫出 C 的一種弊端_________。

（3）D→E 的化學方程式可能為_________。

（4）A、B 組成元素相同，但化學性質不同的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)，某反應的微觀示意圖如下，下列有關說法正確的是

A.該反應的反應物都是氧化物

B.該反應不遵守質量守恒定律

C.該反應中原子的種類和個數不變

D.該反應的化學方程式中CO和H2的化學計量數之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為五種不同的物質，其中A溶液能使紫色石蕊試液變紅，E是植物光合作用的一種原料，空氣中含量過高會造成溫室效應五種物質之間有如圖所示的轉化和反應關系，（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“一”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）E的化學式為___________。

（2）若B是一種黑色固體，A一B反應觀察到的現象是_____________。

（3）C一D反應的化學方程式是____________，該反應能發(fā)生的原因是____________。

（4）D的一種用途是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如下圖所示(“→”表示反應能一步實現， 部分反應物、生成物和反應條件均已略去)，下列選項不能實現圖示轉化的是

甲

乙

丙

A

C

CO

CO2

B

Na2CO3

CO2

CaCO3

C

H2SO4

CuSO4

Cu(OH)2

D

H2O2

H2O

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關該反應的說法錯誤的是（　�。�

A.該反應屬于置換反應

B.生成丙和丁的質量比為 14∶9

C.相對分子質量最小的是 NH3

D.氫元素的化合價在反應前后沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空:

(1)空氣中含量最多的氣體是:______________________。

(2)寫出硫酸鈉的化學式并標出鈉元素的化合價______________。

(3)某微粒的結構示意圖為，該微粒的符號_________________。

(4)保持二氧化碳化學性質的最小微粒_____________。(填微粒名稱)

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