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【題目】化學教材中“蠟燭燃燒實驗”為我們開啟了化學之門。在老師指導下化學興趣小組的同學對蠟燭燃燒實驗進行了探究。

[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?

1)如圖1,燒杯內壁涂有澄清石灰水,有同學對澄清石灰水變渾濁說明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結論產生了異議,他的理由是_____。

2)為得到正確的實驗結論,你認為應該補充的實驗步驟是_____,寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式_____。

[探究2]用數字化儀器研究蠟燭燃燒

3)蠟燭在密閉容器內燃燒,同時監(jiān)測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2

所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c )能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測量結果你對燃燒的條件的新認識是_____

[探究3]蠟燭燃燒的質量與燃燒的時間關系的探究

4)點燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油 。蠟燭燃燒的質量與燃燒的時間呈現如圖3所示關系。

①據圖判斷蠟燭燃燒的化學反應速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是_____。

【答案】燃燒放熱,燒杯溫度升高,CaOH2的溶解度隨溫度升高而降低,石灰水變渾濁也可能是由于析出了CaOH2固體 將變渾濁的燒杯拿離火焰,冷卻到室溫,觀察燒杯中石灰水是否重新變澄清(合理即可) bc 可燃物燃燒,氧氣濃度必須達到其燃燒需要的最低濃度 穩(wěn)定 溫度未達到燭油的著火點

【解析】

1)燃燒放熱,燒杯溫度升高,CaOH2的溶解度隨溫度升高而降低,石灰水變渾濁也可能是由于析出了CaOH2固體;

2)為得到正確的實驗結論,應該補充的實驗步驟是將變渾濁的燒杯拿離火焰,冷卻到室溫,觀察燒杯中石灰水是否重新變澄清(合理即可);二氧化碳可以和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,該反應的化學方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O

3)蠟燭在密閉容器內燃燒,同時監(jiān)測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示,由于蠟燭燃燒消耗了氧氣,生成了二氧化碳和水,曲線b、c能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。根據實驗結果,對燃燒條件的新認識是:可燃物燃燒,氧氣濃度必須達到其燃燒需要的最低濃度;

4)①根據圖象可以判斷蠟燭燃燒的化學反應速率是穩(wěn)定的;
②燭芯周圍的燭油與氧氣接觸,卻沒能發(fā)生燃燒的原因是溫度沒有達到燭油的著火點。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖回答問題:

1)實驗開始時,應先通入一氧化碳氣體再用酒精噴燈加熱的原因是_____。

2)裝置A中反應的化學方程式為_____。

3B裝置右端導管口放一個燃著的酒精燈,其作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖a,b,c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在__________℃時,a,c兩種物質的溶解度相等;

2)在t2℃時,向盛有50g a物質的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質量為__________g;

3)若a物質中混有少量b物質,最好采用__________ (填降溫結晶蒸發(fā)結晶)的方法提純a;

4t2℃時,ab,c三種物質的飽和溶液各100g,所含溶劑的質量由大到小的順序是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的a、b兩種固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖甲,升溫到50℃時:現象如圖乙;a:b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。

1)圖丙中M表養(yǎng)___的溶解度曲線。

2)圖甲中b溶液為___(填飽和”“不飽和不確定)溶液。

330℃時兩燒杯中溶液的溶質質量分數關系是a____(填或=或者“<”b.

4)若使20℃時a燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解,除升溫外還可以采用的方法是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是煤(主要含有碳元素)轉化為水煤氣過程中主要反應的微觀示意圖,下列有關該反應的敘述錯誤的是

A.屬于置換反應

B.參加反應的兩種物質的質量比為11

C.反應前后原子總數不變

D.反應前后元素的化合價發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗中,得出的結果正確的是()

A.:水不能從杯中流出,說明水和紙的分子之間存在引力

B.:銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明燃燒需要溫度達到著火點

C.:溫度計示數減小,說明出NH4NO3固體溶于水時放出熱量

D.:敲擊音叉乒乓球被彈起,說明振幅越大音調越高

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【題目】如圖是A、B兩種固態(tài)物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.20°C時,A、B兩物質的飽和溶液中含溶質的質量相等

B.30°C時,A物質的飽和溶液中溶質質量分數為20%

C.只有在20°C時才能配制相同質量分數的A、B兩種物質的溶液

D.A物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Mg(OH) 2MgO 組成的混合物,測得其中含鎂元素的質量分數為48%。取該混合物10g,將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應,所得溶液中溶質的質量分數為 ( )

A.12B.24C.20D.30

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖為玻璃杯的實物圖:

(1)圖中標示的不銹鋼是鐵的合金寫出其中的金屬元素是__________(寫出一種元素符號即可),塑料屬于有機合成材料組成中含碳元素,畫出碳原子的原子結構示意圖___________________。

(2)泡茶時杯中不銹鋼網籃的作用類似于____________實驗室進行該操作時需用到玻璃棒其作用是______。

(3)若用硬水泡茶,杯壁容易出現水垢,檢驗硬水所加試劑名稱____________。水垢的主要成分碳酸鈣是離子構成的,寫出構成碳酸鈣中的陽離子是____________。(填寫離子符號)

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