【題目】如圖是A、B兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.20°C時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.30°C時,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.只有在20°C時才能配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A、B兩種物質(zhì)的溶液
D.將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法
【答案】D
【解析】
由A、B兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線可知,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小。
A、20℃時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液不知道質(zhì)量大小關(guān)系,無法知道含溶質(zhì)的質(zhì)量是否相等,故A不正確;
B、30℃時,A的溶解度是20g,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故B不正確;
C、配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A、B兩種物質(zhì)的溶液,在20°C或其他溫度都可以,故C不正確;
D、將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法,故D正確。
故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號或名稱填空:
①2個氧原子_______________________________。
②兩個二氧化硫分子_______________________________。
③氨根離子_______________________________。
④氧化鐵中鐵元素顯+3價_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普材料。
在夏季到來之前,昆明市衛(wèi)生健康委員會綜合監(jiān)督執(zhí)法局對全市游泳場所開展了衛(wèi)生監(jiān)督檢查和游泳池水質(zhì)抽檢工作。根據(jù)《游泳場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求,游泳池水質(zhì)檢測項目為細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、pH值、渾濁度、尿素、游離性余氯6項指標(biāo)。其中游離性余氯指標(biāo)過高會對人體健康造成危害,引起皮膚過教等癥狀,過低起不到殺菌消毒作用,會造成游泳池水質(zhì)的惡化,導(dǎo)致多種介水疾病的傳播。游泳池水中的游離性余氯主要來自于消春使用的含氯消毒劑。
常見的含氯消毒劑
消毒劑名稱 | 液氯 | 漂白粉 | 二氧化氯 |
成分或主要成分 | Cl2 | 次氯酸鈣Ca(ClO)2 | ClO2 |
氯氣和漂白粉能消毒的主要原因是它們都能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)。由于次氯酸具有很強的氧化性,能破壞細(xì)菌、病毒的結(jié)構(gòu),從而可達(dá)到殺菌的目的。同時次氯酸具有很強的漂白作用,能使有色物質(zhì)褪色。次氯酸酸性較弱且極不穩(wěn)定,在光照條件下極易分解產(chǎn)生HCl和O2
ClO2是一種具有高效、廣譜性的消毒劑,能殺死病毒、細(xì)菌、原生生物、藻類、真菌等。因其在消毒過程中無“三致效應(yīng)”(致癌、致畸、致突變),也不產(chǎn)生其它有毒物質(zhì),故ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑。
根據(jù)材料回答下列問題:
(1)游泳池水中的游離性余氯主要來自于________。
(2)常見的含氯消毒劑的成分或主要成分中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。
(3)工業(yè)上用漂白粉消毒時涉及到的化學(xué)方程式為:,其中X的化學(xué)式為________
(4)ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑的原因是________。
(5)在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液先由紫色變?yōu)榧t色,后逐漸變?yōu)闊o色。請結(jié)合材料解釋溶液最終變?yōu)闊o色的原因是________。
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【題目】化學(xué)教材中“蠟燭燃燒實驗”為我們開啟了化學(xué)之門。在老師指導(dǎo)下化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒實驗進行了探究。
[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?
(1)如圖1,燒杯內(nèi)壁涂有澄清石灰水,有同學(xué)對澄清石灰水變渾濁說明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結(jié)論產(chǎn)生了異議,他的理由是_____。
(2)為得到正確的實驗結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該補充的實驗步驟是_____,寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
[探究2]用數(shù)字化儀器研究蠟燭燃燒
(3)蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2
所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c” )能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測量結(jié)果你對燃燒的條件的新認(rèn)識是_____。
[探究3]蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間關(guān)系的探究
(4)點燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油 。蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖3所示關(guān)系。
①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是_____。
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【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,請你用所學(xué)知識回答下列問題:
(1)生銹的鐵釘可用稀硫酸除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是____(填元素符號)。
(3)常用于改良酸性土壤的一種堿是__(填俗名)。
(4)將一小塊布料點燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,則該布料是__(填“純棉”“滌綸”“蠶絲”)。
(5)2019年底京張高鐵將正式通車,大大方便了我市市民出行,高鐵的車身采用鋁合金材料,下列不屬于該合金性質(zhì)的是__。
A 硬度大 B 密度大 C 耐腐蝕
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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排列正確的是
A.金屬活動性順序:
B.溶液的pH:
C.地殼中元素的含量:
D.氣體的密度:
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【題目】對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是
①O ②Mg2+ ③ ④NH3 ⑤KMnO4
A.①④⑤可表示相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式
B.④中數(shù)字“3“表示氨氣中有3個氫原子
C.②③表示的粒子均是陽離子
D.⑤中錳元素的化合價為+6價
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【題目】化學(xué)課上,老師給同學(xué)們做了一個“滴水生火”的趣味實驗:將水滴到放有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上,脫脂棉立即燃燒了起來。此實驗激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到實驗室進行了一番探究。他們將少量過氧化鈉粉末放入試管中,然后加入適量的水,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,試管壁發(fā)熱。
(提出問題)過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?
(作出猜想)甲同學(xué):生成氫氧化鈉 乙同學(xué):生成碳酸鈉 丙同學(xué):生成氫氣 丁同學(xué):生成氧氣
(1)大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測不正確,理由是______。
(實驗探究)
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一支試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點燃 | 無現(xiàn)象 | (2)____ |
另取一支試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸進試管內(nèi) | (3)___ | 有氧氣生成 |
(4)_______溶液變紅,說明溶液呈堿性
(得出結(jié)論)
(5)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)是____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(反思拓展)
(6)根據(jù)以上實驗探究,可知過氧化鈉應(yīng)_____保存。
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【題目】閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)焙燒得鋅焙砂,鋅焙砂主要含ZnO、ZnFe3O4, 以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示。
(1)操作X的名稱是________________。
(2) ZnFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4和________________(填化學(xué)式)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_________________。該反應(yīng)________________(“是”或“不是”)屬于復(fù)分解反應(yīng)。
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