【題目】如圖是AB兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.20°C時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B.30°C時,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.只有在20°C時才能配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AB兩種物質(zhì)的溶液

D.A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法

【答案】D

【解析】

A、B兩種固態(tài)物質(zhì)的溶解度曲線可知,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較小。

A、20℃時,A、B兩物質(zhì)的飽和溶液不知道質(zhì)量大小關(guān)系,無法知道含溶質(zhì)的質(zhì)量是否相等,故A不正確;

B、30℃時,A的溶解度是20g,A物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故B不正確;
C、配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的A、B兩種物質(zhì)的溶液,在20°C或其他溫度都可以,故C不正確;
D、將A物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或升溫的方法,故D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號或名稱填空:

2個氧原子_______________________________。

②兩個二氧化硫分子_______________________________

③氨根離子_______________________________。

④氧化鐵中鐵元素顯+3_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的科普材料。

在夏季到來之前,昆明市衛(wèi)生健康委員會綜合監(jiān)督執(zhí)法局對全市游泳場所開展了衛(wèi)生監(jiān)督檢查和游泳池水質(zhì)抽檢工作。根據(jù)《游泳場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求,游泳池水質(zhì)檢測項目為細(xì)菌總數(shù)、大腸菌群、pH值、渾濁度、尿素、游離性余氯6項指標(biāo)。其中游離性余氯指標(biāo)過高會對人體健康造成危害,引起皮膚過教等癥狀,過低起不到殺菌消毒作用,會造成游泳池水質(zhì)的惡化,導(dǎo)致多種介水疾病的傳播。游泳池水中的游離性余氯主要來自于消春使用的含氯消毒劑。

常見的含氯消毒劑

消毒劑名稱

液氯

漂白粉

二氧化氯

成分或主要成分

Cl2

次氯酸鈣CaClO2

ClO2

氯氣和漂白粉能消毒的主要原因是它們都能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)。由于次氯酸具有很強的氧化性,能破壞細(xì)菌、病毒的結(jié)構(gòu),從而可達(dá)到殺菌的目的。同時次氯酸具有很強的漂白作用,能使有色物質(zhì)褪色。次氯酸酸性較弱且極不穩(wěn)定,在光照條件下極易分解產(chǎn)生HClO2

ClO2是一種具有高效、廣譜性的消毒劑,能殺死病毒、細(xì)菌、原生生物、藻類、真菌等。因其在消毒過程中無“三致效應(yīng)”(致癌、致畸、致突變),也不產(chǎn)生其它有毒物質(zhì),故ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑。

根據(jù)材料回答下列問題:

1)游泳池水中的游離性余氯主要來自于________。

2)常見的含氯消毒劑的成分或主要成分中屬于單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)。

3)工業(yè)上用漂白粉消毒時涉及到的化學(xué)方程式為:,其中X的化學(xué)式為________

4ClO2被國際上公認(rèn)為安全、無毒的綠色消毒劑的原因是________。

5)在次氯酸溶液中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液先由紫色變?yōu)榧t色,后逐漸變?yōu)闊o色。請結(jié)合材料解釋溶液最終變?yōu)闊o色的原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)教材中“蠟燭燃燒實驗”為我們開啟了化學(xué)之門。在老師指導(dǎo)下化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭燃燒實驗進行了探究。

[探究1]蠟燭燃燒生成的氣體一定是二氧化碳嗎?

1)如圖1,燒杯內(nèi)壁涂有澄清石灰水,有同學(xué)對澄清石灰水變渾濁說明“蠟燭燃燒生成了二氧化碳”的結(jié)論產(chǎn)生了異議,他的理由是_____

2)為得到正確的實驗結(jié)論,你認(rèn)為應(yīng)該補充的實驗步驟是_____,寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

[探究2]用數(shù)字化儀器研究蠟燭燃燒

3)蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如圖2

所示。曲線_____(填“a”、“b”或“c )能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。由測量結(jié)果你對燃燒的條件的新認(rèn)識是_____。

[探究3]蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間關(guān)系的探究

4)點燃一根直徑為4 cm的蠟燭,觀察到燭芯周圍有一杯狀的燭油 。蠟燭燃燒的質(zhì)量與燃燒的時間呈現(xiàn)如圖3所示關(guān)系。

①據(jù)圖判斷蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)速率_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

②燭芯周圍的燭油沒能發(fā)生燃燒的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,請你用所學(xué)知識回答下列問題:

1)生銹的鐵釘可用稀硫酸除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

2)能夠防止人體骨質(zhì)疏松的元素是____(填元素符號)。

3)常用于改良酸性土壤的一種堿是__(填俗名)。

4)將一小塊布料點燃,觀察到燃燒比較緩慢,有特殊氣味,則該布料是__(填純棉”“滌綸”“蠶絲)。

52019年底京張高鐵將正式通車,大大方便了我市市民出行,高鐵的車身采用鋁合金材料,下列不屬于該合金性質(zhì)的是__。

A 硬度大 B 密度大 C 耐腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排列正確的是

A.金屬活動性順序:

B.溶液的pH

C.地殼中元素的含量:

D.氣體的密度:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是

O Mg2+ NH3 KMnO4

A.①④⑤可表示相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式

B.④中數(shù)字“3“表示氨氣中有3個氫原子

C.②③表示的粒子均是陽離子

D.⑤中錳元素的化合價為+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,老師給同學(xué)們做了一個滴水生火的趣味實驗:將水滴到放有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上,脫脂棉立即燃燒了起來。此實驗激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到實驗室進行了一番探究。他們將少量過氧化鈉粉末放入試管中,然后加入適量的水,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,試管壁發(fā)熱。

(提出問題)過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

(作出猜想)甲同學(xué):生成氫氧化鈉 乙同學(xué):生成碳酸鈉 丙同學(xué):生成氫氣 丁同學(xué):生成氧氣

(1)大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測不正確,理由是______。

(實驗探究)

實驗方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一支試管收集生成的氣體,堵住試管口,移近酒精燈火焰,點燃

無現(xiàn)象

(2)____

另取一支試管收集生成的氣體,將帶火星的木條伸進試管內(nèi)

(3)___

有氧氣生成

(4)_______溶液變紅,說明溶液呈堿性

(得出結(jié)論)

(5)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)是____(選填吸熱放熱”)反應(yīng)。

(反思拓展)

(6)根據(jù)以上實驗探究,可知過氧化鈉應(yīng)_____保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閃鋅礦(主要成分為ZnS)經(jīng)焙燒得鋅焙砂,鋅焙砂主要含ZnO、ZnFe3O4, 以及少量FeO、CuO,工業(yè)上用其制備金屬鋅,具體過程如圖所示。

(1)操作X的名稱是________________

(2) ZnFe3O4可看作兩種氧化物的結(jié)合,它與稀H2SO4反應(yīng)生產(chǎn)兩種鹽,分別是ZnSO4________________(填化學(xué)式)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_________________。該反應(yīng)________________(“是”或“不是”)屬于復(fù)分解反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案