【題目】小明手機(jī)里有一款 NB 化學(xué)軟件，可以模擬化學(xué)反應(yīng)，但使用這款軟件前必須先解鎖手機(jī)屏幕。智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如圖所示，若以氧化銅為起點(diǎn)，相鄰之間可以反應(yīng)就可以連 接，當(dāng)連接了五個(gè)點(diǎn)才可以開(kāi)鎖：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出解鎖路徑：CuO_____BaCl2。

（2）上述所有反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（3）請(qǐng)用一種物質(zhì)_____（寫(xiě)化學(xué)式）代替 Ca（OH）2，使原圖形仍然可以解鎖。

（4）手機(jī)截屏后發(fā)現(xiàn)小明模擬實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀：某 KCl 固體樣品中含有少量 CaCl2 雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室提純氯化鉀的流程如圖（氯化鉀溶解度受溫度影響較小）：

（5）加入過(guò)量的稀鹽酸目的：_____。

（6）若 KCl 固體樣品中還含有少量雜質(zhì) K2SO4，小科認(rèn)為提純?cè)摌悠分灰谏鲜龇桨富A(chǔ)上加入過(guò)量的硝酸鋇溶液。小江認(rèn)為這種方案不合理，原因是_____，應(yīng)該選 用過(guò)量的_____（寫(xiě)試劑名稱(chēng)），且應(yīng)在加入過(guò)量的碳酸鉀溶液_____（填“之前”或“之后”）。

【答案】HCl-Ca（OH）2-Na2CO3 復(fù)分解反應(yīng) 氫氧化鋇 除去過(guò)量的碳酸鉀 引入了新的硝酸鉀雜質(zhì) 氯化鋇 之前

【解析】

（1）氧化銅不與水和氫氧化鈣反應(yīng)，只與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，鹽酸不與銅反應(yīng)，可以與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣不與氯化鉀反應(yīng)，可以與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，故解鎖路徑為：CuO-HCl-Ca（OH）2-Na2CO3-BaCl2。

（2）圖中涉及的幾個(gè)反應(yīng)都是化合物與化合物交換成分生成兩種新的化合物，故是復(fù)分解反應(yīng)。

（3）氫氧化鋇也可以和稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，故填氫氧化鋇。

（5）過(guò)量的稀鹽酸可以與過(guò)量的碳酸鉀反應(yīng)，除去過(guò)量的碳酸鉀。

（6）加入過(guò)量的硝酸鋇可以除去硫酸鉀，但是引入了新的硝酸鉀雜質(zhì)。應(yīng)該用過(guò)量的氯化鋇。過(guò)量的氯化鋇也是雜質(zhì)，故應(yīng)該在碳酸鉀之前，碳酸鉀可以與過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)除去氯化鋇，過(guò)量的碳酸鉀可以與稀鹽酸反應(yīng)被除去，故填之前。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖1為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

①實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

②氧氣可用排水法收集的原因是________。

（2）利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件（熱水溫度高于白磷著火點(diǎn)）。

①對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是________。

②能說(shuō)明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_______ 。

③燒杯中熱水所起的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，其中不能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①磷元素_____ ； ②鋁離子_____。

（2）腸粉是廣東著名的傳統(tǒng)特色小吃之一。腸粉的制作材料主要有米漿、豬肉、 雞蛋等物質(zhì)。米漿是由大米制成的，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____ 。

（3）在種植水稻的過(guò)程中離不開(kāi)化肥，NH4NO3 是農(nóng)業(yè)上常用的_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥，但不能與堿性物質(zhì)混合使用，原因是_____。

（4）目前人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括_____、 石油和天然氣。化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、細(xì)顆粒物等污染物， 人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”可將尾氣中的某些有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)害 氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

以下能表示丁物質(zhì)粒子示意圖的是_____（填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�

A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰

D.向碳酸鈉和氫氧化鉀的混合溶液中滴加硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1） CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_______，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：__________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)乙裝置瓶?jī)?nèi)滴加氫氧化鈉溶液后瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_______。

（4）碳酸鈉俗稱(chēng)純堿。為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明同學(xué)稱(chēng)取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），試計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下：

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________；

(2)“沉鋅”過(guò)程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱(chēng)是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________；

(4)“高溫灼燒”時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小彬同學(xué)家新買(mǎi)了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻，為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．

（預(yù)測(cè)）三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：

①Cr＞Al＞Cu ②Al＞Cr＞Cu ③Al＞Cu＞Cr

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．

____

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____

結(jié)論

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是______（填序號(hào)）

（回答問(wèn)題）

（1）用砂紙打磨金屬片的目的是______．

（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（Cr與硫酸反應(yīng)生成正2價(jià)的硫酸鹽）．

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是______．

（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是______．

（5）（歸納）比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：①______，②______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入左右試管中，加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均沒(méi)有剩余(U形管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)。下列說(shuō)法正確的是( )

A.U形管中液面一直保持相平

B.兩支試管中所得溶液的質(zhì)量相等

C.U形管中液面最終情況為左降右升

D.依據(jù)U形管中最終液面的高低可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案