右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物                   B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少             D．分子總數(shù)不變


【答案】A 

【解析】 

試題分析：由某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知A選項(xiàng)均為混合物，是正確的敘述；B選項(xiàng)質(zhì)量減小是錯誤的敘述，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知質(zhì)量不變；C選項(xiàng)原子總數(shù)減少，是錯誤的敘述，原子總數(shù)不變；D選項(xiàng)分子總數(shù)不變是錯誤的敘述，分子總數(shù)減小，故答案選擇A

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律  


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


放學(xué)了，媽媽為小剛準(zhǔn)備了如下食譜。主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯。你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 （     ）

A. 醋溜白菜        B 清蒸魚       C 炒雞蛋       D 牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校環(huán)保小組的同學(xué)，監(jiān)測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。取500g廢水樣品，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液，測得沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示,，根據(jù)所得數(shù)據(jù)計算：

  (1)500g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量。

  (2)該廢水中含硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生產(chǎn)、生活中使用的金屬制品，通常都不是某種純金屬元素的單質(zhì)，而用得最多是_____，因?yàn)槠湫阅芡燃兘饘賳钨|(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 工業(yè)上常用廢銅屑跟熱的稀硫酸和氧氣反應(yīng)制取硫酸銅：

2Cu + O2 +2H2SO4=2CuSO4 + 2H2O

現(xiàn)將25.6t廢銅屑和368t熱的稀硫酸混合，通入足量的氧氣，恰好完全反應(yīng)。試計算：

（1）參加反應(yīng)的氧氣有多少噸？

（2）可制得無水硫酸銅多少噸？

（3）反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：

A

B

C

D

E

[

（1）A物質(zhì)化學(xué)式量是　        　；

（2）屬于有機(jī)物的是                （填序號）；

（3）標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價　 　；

（4）在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有　       　種元素；

（5）C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是　                         　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年初，關(guān)于空氣污染深度調(diào)查的紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人震撼。大氣中PM2.5含量增

  高容易導(dǎo)致霧霾天氣。下列關(guān)于“霧霾”的說法錯誤的是

  A.倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾

  B.工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因

  C.就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會加重霧霾

  D.為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


目前，南寧市的地鐵建設(shè)正在進(jìn)行中。修建地鐵要使用大量鋼材。若保存不當(dāng)，鋼材容易因銹蝕而報廢。

（1）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與              共同作用的結(jié)果。

（2）請寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法                              。

（3）某化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是                           ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)②判斷反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量        （填“＞”或“＜”或“＝”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。請寫出實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “輕鈣”是一種顆粒極細(xì)、純度很高的碳酸鈣粉末，有廣泛的用途，如用來制作鈣片、鈣鹽等．我市某輕鈣廠用當(dāng)?shù)刎S富的石灰石，通過如下流程制“輕鈣”：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________%，食鹽中添加碳酸鈣有助于防止人體缺鈣引起的_________（填“骨骼疏松癥”或“貧血病”）．

（2）石灰石經(jīng)高溫轉(zhuǎn)化為A和B，該反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型）．

（3）沉淀池中得到的塊狀殘?jiān)赡芎形礋傅氖沂夹g(shù)人員用鹽酸進(jìn)行檢驗(yàn)，觀察到_________，證明殘?jiān)泻惺沂?/p>

（4）工廠技術(shù)人員提出，利用碳酸鈉代替二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，在生成碳酸鈣的同時還可得到氫氧化鈉（一種重要的堿），反應(yīng)的原理是_________．請通過計算求：利用這種方法生產(chǎn)50t碳酸鈣時，能得到氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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