某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,經(jīng)初步處理后,廢液中可能含有硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或多種,他們對(duì)廢液進(jìn)行了以下檢測(cè):
(1)取廢液觀察,呈無(wú)色、均一、透明狀,則該廢液中一定不含
 

(2)向廢液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,再加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,則該溶液中一定含有
 

(3)對(duì)可能存在的物質(zhì)重取廢液進(jìn)行以下操作;證明了該物質(zhì)一定存在:
流程圖中A為
 
;①中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:(1)硫酸銅溶液為藍(lán)色
(2)硫酸鋇不溶于酸,而碳酸鋇溶于酸
(3)檢驗(yàn)氯離子要加入酸化的硝酸銀溶液
解答:解:(1)硫酸銅溶液為藍(lán)色,該廢液呈無(wú)色、均一、透明狀,則該廢液中一定不含硫酸銅.
(2)硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀硫酸鋇,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成溶于稀硝酸的白色沉淀碳酸鋇,故向廢液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,再加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,說(shuō)明沉淀中既含有硫酸鈉,又含有碳酸鈉.
(3)要證明氯化鈉是否存在,須加入酸化的硝酸銀看是否產(chǎn)生白色沉淀,因廢液中的硫酸鈉與硝酸銀反應(yīng)生成硫酸銀微溶,碳酸鈉與硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀,因此首選應(yīng)加入鋇鹽將硫酸鈉和碳酸鈉除去,但又不能混入氯離子,故加入的A須是硝酸鋇溶液.氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
故答案為:(1)CuSO4
(2)Na2SO4和Na2CO3.(3)Ba(NO32; NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,屬于文字描述型推斷題.是通過(guò)題目給出的信息,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明家是天津郊縣種植蔬菜的專業(yè)戶,他曾用所學(xué)知識(shí)幫助父母管理蔬菜種植,
(1)前不久,油菜生長(zhǎng)不茂盛,葉色淡綠.他建議父親選擇施
 
肥(填寫“氮”、“磷”或“鉀”).
(2)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2,目的是促進(jìn)綠色植物
 
作用.
(4)小明從化肥銷售點(diǎn)帶來(lái)五種無(wú)標(biāo)簽的化肥請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助鑒別,它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨.小紅很快從五種化肥中識(shí)別出磷礦粉和碳酸氫銨,他識(shí)別的依據(jù)是:
 
、
 

(5)某樣品由兩種氮肥組成,已知其中一種氮肥是硫酸銨,另一種是硝酸銨或碳酸氫銨.經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則該樣品中另一種氮肥是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
查閱資料:普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響).
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石呈銀白色該金屬一定不是
 
2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸有無(wú)色氣體產(chǎn)生,
 
該金屬一定不是鐵,而是鎂
反思交流:
(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?
 

(3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).
(1)氯化鈉晶體是由
 
(填微粒符號(hào))構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻?div id="uvziros" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)?div id="syhhklp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故.
(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液
 
g.
(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2).每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質(zhì)量(g)1000100010001000
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g)320640820900
沉淀質(zhì)量(g)23.246.45858
(1)求粗鹽的純度(寫出解題過(guò)程).
(2)當(dāng)樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源.植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源,其化學(xué)方程式為
 
.氫氣是理想的“綠色能源”,其燃燒熱值高、產(chǎn)物無(wú)污染.除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外,它還能以圖中所示的原理裝置將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能,這種能量轉(zhuǎn)換效率高,該“氫氧燃料電池”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+Cl2═2NaCl、Cu+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
CuCl2等.已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個(gè)別反應(yīng)條件已略去).已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E.回答下列問(wèn)題:
(1)A為
 
、B為
 

(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為
 

(3)A與E也可以化合生成D,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開(kāi)一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處,請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題.
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式)進(jìn)口→
 
→出口.若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速度最快)的原則疏散,則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為(填化學(xué)式)
 
,所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有
 
種.
(2)寫出疏散路線上經(jīng)過(guò)第三層時(shí)的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
.若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第
 
層.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途,請(qǐng)根據(jù)下列用途選擇對(duì)應(yīng)物質(zhì)(填字母).
A.干冰  B.鈦合金  C.生石灰  D.熟石灰  E.乙醇  F.硝酸鉀  G.硫酸鉀
(1)常用于人工降雨的是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 
;
(3)可用于制造人造骨的是
 

(4)可用作食品干燥劑的是
 
;
(5)可作為復(fù)合肥料使用的是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案