【題目】一包由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成。取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到白色沉淀和無色濾液X。在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體。下列判斷錯(cuò)誤的是

A．原白色粉末的組成有3組可能

B．原白色粉末中一定含有CaCO3

C．原白色粉末中一定不含有CuSO4

D．若向無色濾液X中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH

【答案】A

【解析】

試題分析：取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到無色濾液X，可判斷原物質(zhì)中一定沒有CuSO4（因?yàn)樗乃芤撼仕{(lán)色），同時(shí)得到白色沉淀，說明可能是CaCO3或BaCl2和Na2SO4反應(yīng)生成的BaSO4沉淀，在濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體，說明是CaCO3，而不是BaSO4，A、原白色粉末的組成有5組可能,1、CaCO3、BaCl2；2、CaCO3、Na2SO4；3、CaCO3、NaOH；4、CaCO3、BaCl2、NaOH；5、CaCO3、Na2SO4、NaOH；錯(cuò)誤，B、原白色粉末中一定含有CaCO3，正確，C、原白色粉末中一定不含有CuSO4，正確，D、若向無色濾液X中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH，因?yàn)?/span>NaOH與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與BaCl2反應(yīng)生成沉淀BaCO3，正確，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴(yán)重污染。近年來經(jīng)過綜合治理，河面上已見成群的鳥兒上下翻飛。為確保母親河的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。

（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)）_________；

①加熱 ②過濾 ③蒸發(fā) ④冷卻

（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說明該水樣顯_____性；

（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號(hào)）___________；

①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水

（4）2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）_____________。

①用盆接水洗菜 ②用養(yǎng)魚水澆花草

③使用節(jié)水龍頭 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi)：臒龎A溶液，小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下：

①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質(zhì)量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質(zhì)量為37.5g；

②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，停止滴液。再次稱量錐形瓶，質(zhì)量為51.0g。

請(qǐng)解答下列問題：

（1）所取燒堿溶液的質(zhì)量＝ g；(注：滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))

（2）反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量＝ g；

（3）計(jì)算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）問題討論：小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶內(nèi)溶液的pH，pH＝6.2，則小亮的結(jié)果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無影響”)，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差，上述物質(zhì)的溶液可用于預(yù)防流感的消毒。請(qǐng)回答：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)，其中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（2）對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是 (填序號(hào))，

A．用NaOH溶液浸泡 B．用水沖洗 C．用NaClO溶液浸泡

（3）配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g，需要水 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境污染、食品安全問題總是時(shí)有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流人藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中，由于皮革在加工時(shí)要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。高價(jià)態(tài)鉻對(duì)人體的毒性非常強(qiáng)，對(duì)肝、。腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時(shí)能分解，與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒，與還原劑（如酒精）反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場(chǎng)檢查司機(jī)是否酒后駕車）。根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指_______（填序號(hào)）；

A．鉻金屬單質(zhì) B．鉻元素

（2）K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為_______；

（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是_______（任寫一點(diǎn)）：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）以下是某化學(xué)探究的過程，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色。

（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變成藍(lán)色的呢？

（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有：大量的H2O、Na+、OH－和極少量的H+。

（3）猜想：是大量的OH－使紫色石蕊試液變成藍(lán)色。

（4）實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明：

①在一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，由此說明 ；

②在一支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，由此說明 ；

③ ；

（5）結(jié)論：原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是

A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)

D．人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】餃子是中國傳統(tǒng)食品，周日奶奶給玲玲包餃子。在這一過程中玲玲發(fā)現(xiàn)了許多與化學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題。

（1）包餃子所用的材料主要有：面粉、水、牛肉、芹菜、青椒、食鹽、植物油等，芹菜、青椒等蔬菜富含的營養(yǎng)素是 ；

（2）煮餃子的炊具是不銹鋼鍋，不銹鋼做炊具是因?yàn)樗哂辛己玫?/span> 性；

（3）煮餃子所用的燃料是天然氣，天然氣燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能：

（4）煮餃子的水是硬水還是軟水．可以用 檢驗(yàn)。生活中降低水的硬度常用 的方法；

（5）用后的鍋底有一些水垢，玲玲用廚房中的 很容易將其除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭

C．干冰作制冷劑 D．天然氣作燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案