分析 (1)甲烷的化學(xué)式是CH4;
(2)根據(jù)鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜分析;
(3)洗滌劑對油污具有乳化作用;
(4)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答;
(5)根據(jù)微觀粒子是不斷運(yùn)動的,之間有間隔解答.
解答 解:
(1)甲烷的化學(xué)式是CH4.
(2)鐵鍋炒菜是利用了金屬的導(dǎo)熱性;鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能;
(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.
(4)低鈉鹽中的“鈉”是指元素.
(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運(yùn)動的.
答案:
(1)CH4;(2)導(dǎo)熱;鋁能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜;(3)乳化; (4)元素; (5)分子是不斷運(yùn)動的.
點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識為生產(chǎn)、生活服務(wù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)?/td> | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w經(jīng)加壓、降溫得到干冰 | |
C. | 石油分離出汽油、煤油和柴油,等 | |
D. | 煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣,等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | 將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是b | |
C. | t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?5ga的飽和溶液 | |
D. | 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閎>a=c |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去方法 |
A. | CuO粉 | Cu粉 | 在空氣中加熱 |
B. | H2 | CO2 | 通過盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
C. | CO2 | CO | 通過灼熱的Fe2O3 |
D. | NaCl | Na2SO4 | 溶解,加過量的氯化鋇溶液,并過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 二氧化錳和活性炭 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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