用名稱或符號表示
氧氣
 
;3個一氧化氮分子
 
;高錳酸鉀
 
;2F
 
;CS2
 
; CaSO4
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個一氧化氮分子可表示為:3NO.
高錳酸鉀的化學(xué)式為:KMnO4
由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2F可表示2個氟原子.
CS2、CaSO4從右向左讀,分別讀作二硫化碳、硫酸鈣.
故答案為:O2;3NO;KMnO4;2個氟原子;二硫化碳;硫酸鈣.
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化學(xué)式等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是Na2CO3溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,由圖可知,酸、堿、鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng),其實(shí)質(zhì)是
 
;請寫出酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
 
(用離子符號表示):試判斷Ba(NO32溶液和MgSO4溶液能否發(fā)生反應(yīng)?
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)氯酸鉀制取氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、濕衣晾干
B、活性炭使紅墨水褪色
C、光合作用
D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富.下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C、好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生
D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求答題.
(1)6個鈉離子
 

(2)3個碳酸根離子
 

(3)5個氫分子
 

(4)3個鐵原子
 

(5)在KMnO4中Mn元素的化合價
 

(6)硫酸銅 (寫化學(xué)式)
 

(7)氫氧化鋁(寫化學(xué)式)
 

(8)金屬汞(寫化學(xué)式)
 

(9)氯化鈉(寫化學(xué)式)
 

(10)氯氣(寫化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個二氧化碳分子(CO2)的質(zhì)量為Mkg,一個一氧化碳分子(CO)質(zhì)量為Nkg,又已知一個碳原子的質(zhì)量為Wkg,則一個氧原子的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A、C可以將CuO中的Cu置換出來
B、在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
C、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
D、CO2能使被石蕊染成紫色的干燥的紙花變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新永無止境,我國化學(xué)家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如圖
(1)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的總的化學(xué)方程式是
 
;理論上從沉淀池中過濾后得到的”母液“中含有的溶質(zhì)一定有
 
;
(2)X是
 
,流程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)還有
 
;
(3)先進(jìn)行步驟①,在進(jìn)行步驟②的目的是
 

(4)處理母液時得到的氯化銨可以作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥,含有的主要植物營養(yǎng)元素是
 
,它不能與熟石灰混合施用,其原因用化學(xué)方程式可以表示為
 

(5)“侯氏制堿法”又稱為“聯(lián)合制堿法”,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(舉出一條即可)

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