技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新永無(wú)止境,我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如圖
(1)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的總的化學(xué)方程式是
 
;理論上從沉淀池中過(guò)濾后得到的”母液“中含有的溶質(zhì)一定有
 
;
(2)X是
 
,流程中可被循環(huán)利用的物質(zhì)還有
 

(3)先進(jìn)行步驟①,在進(jìn)行步驟②的目的是
 
;
(4)處理母液時(shí)得到的氯化銨可以作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥,含有的主要植物營(yíng)養(yǎng)元素是
 
,它不能與熟石灰混合施用,其原因用化學(xué)方程式可以表示為
 

(5)“侯氏制堿法”又稱為“聯(lián)合制堿法”,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(舉出一條即可)
考點(diǎn):純堿的制取,鹽的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)化肥的種類和作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳析出碳酸氫鈉晶體解答;
(2)根據(jù)循環(huán)Ⅰ中的氯化鈉有又返回到沉淀池解答;
(3)根據(jù)氨氣極易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小解答;
(4)根據(jù)“侯氏制堿法”的副產(chǎn)品氯化銨可作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的化肥;根據(jù)氯化銨固體和熟石灰混合加熱生成氨氣、水和氯化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(5)根據(jù)保留了氨堿法的優(yōu)點(diǎn),消除了它的缺點(diǎn),使食鹽的利用率提高到96%解答.
解答:解:
(1)氨氣、二氧化碳、水和氯化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨,反應(yīng)方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓;根據(jù)NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程圖知,母液中溶質(zhì)一定有氯化銨;
(2)循環(huán)Ⅰ是將未反應(yīng)的氯化鈉返回沉淀池中,煅燒碳酸氫鈉時(shí)生成二氧化碳、二氧化碳能循環(huán)利用,所以X是CO2
(3)二氧化碳在水中的溶解度較小,氨氣極易溶于水,所以應(yīng)該先通氨氣有利于吸收二氧化碳,
(4)“侯氏制堿法”的副產(chǎn)品氯化銨可作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的化肥,含有的主要植物營(yíng)養(yǎng)元素是N;氯化銨固體和熟石灰混合加熱生成氨氣、水和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(5)與氨堿法比較,聯(lián)合制堿法優(yōu)點(diǎn)是提高了原料的原子利用率.
答案:
(1)NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓   NH4Cl
(2)CO2 氯化鈉
(3)有利于吸收二氧化碳
(4)N  2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(5)提高了原料的原子利用率.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,了解制備原理,知道常見(jiàn)陰陽(yáng)離子的檢驗(yàn)方法、物質(zhì)分離的方法,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用名稱或符號(hào)表示
氧氣
 
;3個(gè)一氧化氮分子
 
;高錳酸鉀
 
;2F
 
;CS2
 
; CaSO4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、蒸餾水
C、蘋果汁D、茶飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號(hào)).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )     C.干冰      D.C60
(2)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀. 下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是
 
 (填字母序號(hào)).A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用  C.可處理海上石油泄漏
(4)大氣中二氧化碳含量的增加會(huì)導(dǎo)致全球變暖,倡導(dǎo)“低碳”就是減少二氧化碳的排放.請(qǐng)舉例說(shuō)明“低碳”措施:
 

(5)某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下:若“”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,只有在水溶液中才能導(dǎo)電的電解質(zhì)是(  )
A、CuCl2
B、NH4HCO3
C、乙醇
D、SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生銹的鐵釘放入少量的鹽酸中的化學(xué)方程式
 
;生銹的鐵釘放入過(guò)量的鹽酸中的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A、銅能與硝酸銀溶液反應(yīng),有金屬銀生成
B、置換反應(yīng)前后,組成各物質(zhì)的所有元素的化合價(jià)一定不變
C、一氧化碳在氧氣中燃燒,反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:v(CO):v(O2)=1:1
D、化學(xué)反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( 。
A、不放出氧氣
B、放出氧氣速率慢
C、放出氧氣總量會(huì)減少
D、放出氧氣總量更多

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