我們生活中的化學(xué). 
Ⅰ.水是我們生活中重要的一種資源
(1)下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是
 
      
A.水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子
B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水.
D.我們要節(jié)約用水,洗完手后關(guān)上水龍頭.
(2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是
 

A.高錳酸鉀   B.蔗糖     C.食用油   D.品紅
Ⅱ.鐵是我們生活中常見(jiàn)的金屬
(1)2010年上海世博會(huì)中國(guó)館-“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)是由四根鋼筋混凝土制成的陔心筒.其中的鋼屬于
 

A非金屬材料    B.合成材料
C.天然材料    D.金屬材料
(2)鐵在空氣中生銹的原因是鐵跟
 
、
 
發(fā)生了反應(yīng)
(3)A、B、銀三種金屬固體,將A和B浸入稀硫酸中,B溶解并產(chǎn)生氫氣,A無(wú)變化;將A和B浸入硝酸銀溶液中,A、B表面有銀析出.
①判斷A、B和銀三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序
 

②若B是鐵,寫(xiě)出B與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):水的組成,水的凈化,溶液的概念、組成及其特點(diǎn),金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,金屬材料及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:Ⅰ(1)根據(jù)水的組成、凈化以及節(jié)約水的措施進(jìn)行分析;
(2)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,高錳酸鉀形成紫紅色溶液,蔗糖形成無(wú)色溶液,食用油不溶于水,品紅形成的是紅色溶液;
Ⅱ(1)金屬材料包括純金屬和合金,據(jù)此結(jié)合鋼的組成成分進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹.
(3)金屬的活動(dòng)性順序最初是由化學(xué)家根據(jù)金屬間的置換反應(yīng),還有金屬跟水和各種酸、堿的反應(yīng)總結(jié)而成.
解答:解:Ⅰ(1)A.水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫原子,不含有氫氣分子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的,故說(shuō)法正確;
C.常用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水,故說(shuō)法正確.
D.洗完手后關(guān)上水龍頭是節(jié)約水的表現(xiàn).
故填:A. 
(2)A、高錳酸鉀能夠溶于水形成溶液,高錳酸鉀溶液是有顏色的,不是無(wú)色溶液;
B、蔗糖易溶于水,能和水形成溶液,并且蔗糖溶液是無(wú)色的;
C、食用油不溶于水,不能和水形成溶液;
D、品紅形成的是紅色溶液.
故填:B.
Ⅱ(1)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,屬于金屬材料.
故選:A.
(2)鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹,所以本題答案為:氧氣;水蒸氣.
(3)①B能與稀H2SO4反應(yīng)而A不能,推知B的活動(dòng)性大于A的活動(dòng)性;由“將A和B浸入硝酸銀溶液中,A、B表面有銀析出”推知:A、B的活動(dòng)性都大于Ag,綜上所述則有B>A>Ag;
②鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:①B>A>Ag; ②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶液的顏色、材料的分類、鐵的銹蝕條件以及金屬的活動(dòng)性等知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)方程式,并在括號(hào)里注明反應(yīng)的基本類型
(1)正常雨水的pH約為5.6的原因
 
.(
 

(2)銅絲插入硝酸銀溶液中
 
.(
 

(3)將氧化銅粉末裝入試管中加熱,通入氨氣(NH3)生成紅色的銅、水和一種氣體單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:二個(gè)硅原子
 
;氖氣
 
;硫酸鐵
 

(2)在橫線上按要求解釋化學(xué)含意:4NH4+ 前面的4是:
 
;“+”的意義是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

列溶液中的溶質(zhì)和溶劑的名稱:
食鹽水
 
   碘酒
 
 硫酸銅溶液
 
、白磷的二硫化碳溶液
 
、75%的酒精溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)油鍋著火,最好的滅火方法是
 

(2)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
 
作用.
(3)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的
 
氣體.
(4)理化實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí),某同學(xué)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里,手感覺(jué)到試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明氫氧化鈉溶于水
 
熱量(選填“放出”或“吸收”).
(5)五菱汽車(chē)是柳州汽車(chē)工業(yè)的一張名片.汽車(chē)車(chē)體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,受熱分解生成三種氧化物,并有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 
;寫(xiě)出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式
 
;D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在紫色的石蕊試液中,通入二氧化碳?xì)怏w,石蕊試液變成
 
色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,再將此溶液加熱,溶液又變成
 
色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若在紫色石蕊試液中撒入一定量的活性炭,振蕩?kù)o置后可看到溶液
 
,這是因?yàn)?div id="lzvlhjt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.有些村莊打深井取用地下水,食用前可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)煤、石油和天然氣被稱作當(dāng)今三大化石能源,其中較清潔的能源是
 
,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)夏天打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái).這說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而
 

(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學(xué)方程式解釋為
 

(5)“白色污染”是由于人類在生活中隨意廢棄塑料引起的.塑料長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等,為解決“白色污染”問(wèn)題,你認(rèn)為可采取的一條措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B、t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C、將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D、用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液

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