【題目】下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。以下說法正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C. 用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
D. 加熱氯酸鉀制氧氣時,可以加入少量高錳酸鉀以加快反應(yīng)速率,因為高錳酸鉀是該反應(yīng)的催化劑
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【題目】新浪微博一位用戶稱云南白藥牙膏的成分中含有處方藥氨甲環(huán)酸,把云南白藥推上了風口浪尖。其實氨甲環(huán)酸是廣泛運用于功效牙膏中的一種常用成分,氨甲環(huán)酸的化學式為。下列說法不正確的是
A.氨甲環(huán)酸中共含有35個原子
B.氨甲環(huán)酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.氨甲環(huán)酸是由四種元素組成的
D.氨甲環(huán)酸中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1
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【題目】空氣是人類賴以生存的氣體(填寫化學式)。
①空氣中能供給動植物呼吸的氣體是____。
②酥脆的餅干置于空氣中過一段時間就不脆了,是因為空氣中含有____。
③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于的顆粒物。不屬于空氣污染物的是____。
A 二氧化硫 B PM2.5 C 二氧化氮 D 二氧化碳
④潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護大氣的做法是___。
A 提倡使用私家車 B 植樹造林,防止揚塵污染
C 焚燒落葉和垃圾 D 工業(yè)廢氣處理后排放
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【題目】下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖。圖中和分別表示兩種元素的原子,仔細觀察圖,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)屬于_____;C物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學方程式_____。
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【題目】鎵是一種放在手心就會熔化的金屬。如①是鎵元素在元素周期表中的部分信息,②是鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)鎵原子的相對原子質(zhì)量為______________,鎵原子位于元素周期表中第________周期。
(2)A、B、C三種微粒所屬元素中與鎵元素化學性質(zhì)相似的是________(填“A”、“B”或“C”),則鎵離子與B粒子形成的化合物的化學式為________________。
(3)D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖若x-y=12時,該粒子的符號為______________(用化學用語表示)。
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【題目】化學語言包括符號語言、文字語言、圖表語言等。
(1)用化學符號填空:
①硫原子___;②2個氨氣分子___;③氯化鋁中鋁為正三價___;④3個鉀離子___;⑤氫氧根離子___;⑥人體缺乏___元素,可能會導致得呆小癥。
(2)有下列物質(zhì):A 鎂 B 干冰 C 金剛石 D 水銀。請用相應(yīng)物質(zhì)的化學式填空:
①普通體溫計中的金屬____;
②常用于刻劃玻璃的礦物是_____。
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【題目】已知時,硝酸鉀的溶解度為21克/100克水。如圖所示,時向硝酸鉀溶液(底部有硝酸鉀晶體)中加入水并充分攪拌,恢復(fù)至,說法錯誤的是( )
A.所得溶液可能仍飽和B.溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能變大D.若,所得溶液不飽和
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【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)實驗1中,①②為用紫色石蕊溶液潤濕的小花。能說明 CO2密度大于空氣的現(xiàn)象是_____。欲證明CO2能與水反應(yīng),還需補充的實驗是_____。
(2)實驗2證明了氧氣約占空氣體積的.點燃酒精燈加熱銅絲一端,一段時間后,除觀察到白磷燃燒、產(chǎn)生大量白煙外,還觀察到現(xiàn)象是_____。該實驗過程中,利用了銅的_____性,白磷燃燒的化學方程式為_____.
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【題目】目前環(huán)境問題日趨嚴重,保護環(huán)境刻不容緩。請你根據(jù)所學知識回答下列問題
(1)向空氣中排放過多的CO2會造成的環(huán)境問題是_____。
(2)為了減少CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4),該反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)有人說:“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說法?_____(填“是”或“否”),理由是_____。
(4)“低碳生活”是一種新的生活方式,請寫出一個屬于“低碳生活”的例子_____。
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