【題目】在研究化學(xué)變化過(guò)程中的能量變化時(shí)，進(jìn)行如下兩個(gè)放熱實(shí)驗(yàn):

（1）兩實(shí)驗(yàn)中均觀察到固體溶解并放熱，其中鎂帶表面還會(huì)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是_________；

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)燒杯，只得到無(wú)色溶液，該溶液中一定含有的溶質(zhì)是_________；

（3）要確定燒杯中的溶液里可能含有的溶質(zhì)時(shí)，可選用下列物質(zhì)中的_________。

A Mg

B Na2CO3

C NaOH

D 酚酞溶液

【答案】有大量氣泡冒出 MgCl2、CaCl2 A、B、C

【解析】

（1）鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故鎂帶表面還會(huì)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是有大量氣泡冒出；

（2）生石灰和水反應(yīng)，放出熱量，生成氫氧化鈣，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)燒杯，只得到無(wú)色溶液，說(shuō)明鹽酸有剩余，氫氧化鈣和酸鹽反應(yīng)生成氯化鈣和水，該溶液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2、CaCl2，鹽酸可能有；

（3）要確定燒杯中的溶液里可能含有的溶質(zhì)時(shí)，加入鎂、碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生，加NaOH無(wú)沉淀產(chǎn)生，故可選；鹽酸不能使酚酞溶液變色，故不可選，故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)一通入氧氣后，可觀察到a處紅磷不燃燒，b處紅磷燃燒， 說(shuō)明燃燒的條件之一是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除：

①進(jìn)行粗鹽提純的正確操作順序是_____（填字母）。

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次用到玻璃棒，請(qǐng)你寫(xiě)出A操作中玻璃棒的作用_____。

③經(jīng)過(guò)B操作，濾液仍然渾濁的原因可能是_____ （填一種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組為測(cè)定某樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)）：取25.0g樣品粉碎：放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

CaCO3+2HCI═CaCl2+H2O+CO2↑

（1）完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_____g。

（2）計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)一 氧氣制取實(shí)驗(yàn)

(1)現(xiàn)有如下裝置:

①儀器a的名稱是____________。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母)， 反應(yīng)的的文字(符號(hào))表達(dá)式為_____________。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是____________，驗(yàn)滿的方法是____________。

③選用C裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是____________ (填序號(hào)， 可多選)。

A 反應(yīng)前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中

B 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

C 收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

實(shí)驗(yàn)二探究H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響

資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負(fù)對(duì)數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。

(2)設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)%

pH

溫度/°C

每分鐘氣泡數(shù)

1

30

5

20

2

30

6

20

3

30

11

20

4

15

11

30

5

a

11

b

①實(shí)驗(yàn)1~3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________________。

②a=______________；b=_____________。

實(shí)驗(yàn)三探究制取氧氣的適宜催化劑

(3)實(shí)驗(yàn)方案如下:

Ⅰ用MnO2、CuO、 Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是________________。

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_________________。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：

（1）CO氣體能使人中毒，其原因是____________．

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間后，再加熱，其原因是__________．

（3）實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是______________，其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________

（4）實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是______________其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________

（5）該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出改正方法__________

（6）當(dāng)氧化銅完全反應(yīng)后，應(yīng)先停止_________，并繼續(xù)通入一氧化碳使生成物________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一種液體。請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：C ；D ；E 。

（2）反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為 。

（3）根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素，可能含有 元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體來(lái)制取氧氣,其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl＋3O2↑現(xiàn)對(duì)一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進(jìn)行加熱,加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的是

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用六個(gè)圈A、B、C、D、E、F分別代表氧化鐵、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、一氧化碳、氧氣等六種物質(zhì)的某一種，如圖所示，用兩圈相交表示兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化下學(xué)反應(yīng)，其中A可以用來(lái)造紙，C是紅棕色固體，C與D發(fā)生的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型。根據(jù)要求，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A______；F______。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

（3）寫(xiě)出A與E、D與F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖像不能正確反映各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是

A.B.

C.D.

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