【題目】雙吸劑是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等。化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包雙吸劑,其標簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。

(提出問題)久置雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)

鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2。

(作出猜想)久置固體中一定有活性炭可能含有及________________。

(實驗探究)下表是小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取3g固體樣品仔細觀察,用磁鐵吸固體,置于燒杯中,加20 mL水,用溫度計測量溶解前后液體溫度,過濾,所得濾液備用。

固體樣品中有黑色粉末, 較多白色固體及少量紅棕色固體,少量黑色粉末可以被磁 鐵吸引,溫度計溫度無明顯變化,得到無色濾液

樣品中____________

②取少量①中無色濾液,滴加無色酚酞。

溶液有無色變?yōu)榧t色

樣品中一定含Ca(OH)2

③取少量固體樣品放入試管 中,加適量的試劑Y,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,有少量黑色固體不溶,澄清的石灰水變渾濁。

樣品中含有活性炭、CaCO3

(實驗釋疑)確定了久置雙吸劑固體的成分后,幾位同學(xué)又提出了以下問題:

步驟③中加入試劑 Y 后,溶液卻不呈黃色的原因是_______________

查閱資料得知,鐵粉作脫氧劑時,為了達到更好的脫氧效果,會向其中加入少量的氯化鈉。請設(shè)計實驗說明氯化鈉存在時鐵粉脫氧效果更好:__________________

【答案】Fe、Fe2O3CaO、CaOH2CaCO3 FeFe2O3 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,Fe+2FeCl3=3FeCl2 分別取相同的兩個鐵釘,一個放入普通水中,一個放置在食鹽水中,食鹽水中的鐵釘銹蝕更快

【解析】

解:[作出猜想]鐵生銹水生成氧化鐵,鐵可能部分變質(zhì),可能全部變質(zhì),氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以久置固體中一定有活性炭可能含有及:FeFe2O3、CaO、CaOH2CaCO3

[實驗探究]固體樣品中有黑色粉末, 較多白色固體及少量紅棕色固體,少量黑色粉末可以被磁 鐵吸引,溫度計溫度無明顯變化,得到無色濾液;可知含有FeFe2O3;

[實驗釋疑]I、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,所以步驟③中加入試劑Y后,溶液呈不呈黃色的原因是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,Fe+2FeCl3=3FeCl2;

II、設(shè)計實驗說明氯化鈉存在時,鐵粉脫氧效果更好的操作是:分別取相同的兩個鐵釘,一個放入普通水中,一個放置在食鹽水中,食鹽水中的鐵釘銹蝕更快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)均由C、Na、ClO、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據(jù)要求回答問題:

1)胃液中含有的酸_____(寫化學(xué)式,下同);能做為燃料的無機化合物_____。

2A、B、C、D、EF、G、H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181028日,國人為之驕傲的第一艘001A型國產(chǎn)航母第三次海試,標志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。請運用所學(xué)知識填空:

1)合金是航母的主體材料,如鋁合金,以其質(zhì)輕、硬度大、極強的抗腐蝕性能在航母制造中備受青睞。常溫下,鋁具有很強抗腐蝕性的原因是_____。

2)航母的外殼用涂料覆蓋是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而生銹。

3)建造航母用到鈦合金。工業(yè)制鈦過程中有一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,則X的化學(xué)式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

(1)物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B 、E ;

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

(3)寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法,也是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。請結(jié)合所給圖表回答問題。

1)圖a是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。25℃將等質(zhì)量的氯化鉀和硝酸鉀分別加入到各盛有 100g 水的兩個燒杯中,充分攪拌后得無色溶液,降溫至 15℃時 出現(xiàn)如圖 b 所示現(xiàn)象。燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是________________________(填化學(xué)式)。 硝酸鉀中含有少量氯化鉀,應(yīng)采用____________的方法提純硝酸鉀。

2)如圖數(shù)軸中 A、B、C 處表示的是常溫時將氯化鈉、硝酸銨、燒堿三種物質(zhì) 分別溶于 100g 水所得溶液的溫度,其中表示硝酸銨的是__________填序號)。

3)如圖是氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溫度不同溶劑中的溶解度表。

溶質(zhì)

溶解度

溶劑

氫氧化鈉

碳酸鈉

20℃

40℃

20℃

40℃

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

20℃時,若將 0.8g 氫氧化鈉分別投5g 酒精的大試管中,振蕩,再向 其中通入 CO2,觀察到的實驗現(xiàn)象為__________________,反應(yīng)方程式為__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填標號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)某氣體 能與氧氣反應(yīng),不溶于水且不與水反應(yīng),選擇的收集裝置是______(填標號)。

(5)用裝置C收集NH3,該氣體應(yīng)從_____(填標號)端通入集氣瓶。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,請回答:

(1儀器①的名稱___________。

(2圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________(填序號。

(3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。

(4某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì),實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是( 。

A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A—G為初中常見七種物質(zhì),AB均為無色溶液,且二者發(fā)生中和反應(yīng)時,產(chǎn)生明顯實驗現(xiàn)象。B、CD、E、F屬于不同類別物質(zhì),D為黑色固體。用兩圓間的短線表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi))

1)寫出AE物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,E_____;

2)寫出GB反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3C轉(zhuǎn)化到D的實驗現(xiàn)象為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案