【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B和E的化學(xué)式為B 、E ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為： ；

（3）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程： ．

【答案】（1）CuO；CO （2）2CuO+C2Cu+CO2↑

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)D為紅色固體單質(zhì)，可推斷D為銅；D是黑色固體B高溫反應(yīng)后的產(chǎn)物，則B為CuO；F為紅色固體，可推斷F為Fe2O3；E與F生成G，氧化鐵在加熱時能被一氧化碳還原成鐵，可推斷E為CO，G 為 Fe，F(xiàn)e可以置換H溶液中銅；物質(zhì)C與A生成CO，二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳，可推斷C為CO2，A為碳，故選CuO；CO；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：2CuO+C2Cu+CO2↑

（3）一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是

A．反應(yīng)中硫元素的化合價發(fā)生變化

B．圖中反應(yīng)① 屬于分解反應(yīng)

C．反應(yīng)③中，反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有變化

D．反應(yīng)④中的反應(yīng)物是兩種酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定 Cu-Zn 合金及 Cu-Ag 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供一瓶未標(biāo)明濃度的稀 H2SO4 和必要的儀器．為了測定合金的組成，某同學(xué)取四份合金樣品分別加人稀 H2SO4 充分反 應(yīng)，得到如下實驗數(shù)據(jù)：

（1）你認(rèn)為能測出質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是______。

（2）第 4 份產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______。

（3）所加稀 H2SO4 的濃度是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，以下說法中錯誤的是

A. 實驗開始先通一會兒CO，再用酒精噴燈加熱

B. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色

C. 反應(yīng)過程中可觀察到b處的澄清石灰水變渾濁

D. CO有毒，通常在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如下：

（1）依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式____________。

（2）氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中的堿的化學(xué)式，并標(biāo)出其中氮元素的化合價________________。

（3）氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：

① 加入的X 應(yīng)為________________（填字母序號）。

A．H2SO4 B．CaSO4 C．SO2

②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

(1)銅和鐵一樣也可以生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，是銅與空氣中的氧氣、水和________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。

(2)向銅銹中加入過量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色硫酸銅溶液，從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下：

第

①向藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________；

②操作a是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：

⑴五氧化二磷中磷元素的化合價 ____________⑵食鹽水中的陽離子___________ ；⑶氫氧根離子 ____________；⑷醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C三套裝置均可用于制取二氧化碳，請回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①A__________________。

(2)C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是____________________________________________________。

(3)這三套裝置還可用于制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

(4)用下圖裝置測定生成二氧化碳的體積，管口的連接順序為CO2→_____→_____→c。裝置內(nèi)原有的空氣對測定二氧化碳的體積___________(填:“有”或“無”)影響，若測得的體積偏小，其原因是___________________。

(5)工業(yè)上常用燒石灰石的方法制取CO2。若般燒100t碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石最多可制得CO2________________t?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl、KNO3的溶解度曲線如圖甲，20℃時取18g KNO3 和18gNaCl分別放入兩只燒杯中，各加50g水充分溶解，現(xiàn)象如圖乙所示；升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖丙所示。

請回答下列問題：

(1)乙圖中，a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>” “<”或“=”) 。

(2)要使丙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液，需要加入_______g NaCl固體。

(3)除去固體KNO3中混有的少量NaCl，實驗步驟：先加水加熱溶解，再______，然后過濾、洗滌、干燥。

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