【題目】A~H為初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),A、B、C、D、E和A、E、F、G、H分別為五種不同類(lèi)別的物質(zhì),B、C、D、E中含有相同元素,E為藍(lán)色溶液,H為氣體,F為波爾多液成分之一,其中“﹣”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出F、G物質(zhì)的化學(xué)式。
F_____;G_____;
(2)B與足量A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____;
(3)C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____;
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)在圖中用“﹣”或“→”補(bǔ)出物質(zhì)之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系_____。
【答案】Ca(OH)2 H2O; 藍(lán)色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色
【解析】
A~H為初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),A、B、C、D、E和A、E、F、G、H分別為五種不同類(lèi)別的物質(zhì), E為藍(lán)色溶液是銅鹽,H為氣體,F為波爾多液成分之一,F會(huì)與E發(fā)生反應(yīng),可見(jiàn)F不是硫酸銅,所以F是氫氧化鈣,E是氯化銅;G和氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以G是水;A、B、C、D、E分別為五種不同類(lèi)別的物質(zhì),因?yàn)?/span>B、C、D、E中含有相同元素,假設(shè)都含有的是銅,E是氯化銅,D會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銅,所以D是銅,C是氧化銅,B會(huì)轉(zhuǎn)化成氧化銅,所以B是氫氧化銅,A是鹽酸,H是鹽酸和活潑金屬反應(yīng)生成的氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以F是Ca(OH)2,G是H2O;(題中A也可以是硫酸,因此E也可是硫酸銅,但A不可以是硝酸,因?yàn)橄跛岷徒饘俜磻?yīng)不能生成氫氣。)
(1)根據(jù)分析知,F是Ca(OH)2,G是H2O;
(2)B與足量A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:藍(lán)色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色;
(3)C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,化學(xué)方程式為:;
(4)通過(guò)分析可知,氫氣會(huì)與氧化銅反應(yīng),鹽酸會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀(guān)點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)騙局。
(提出問(wèn)題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。
(猜想與驗(yàn)證)
(1)確定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖:
通電一段時(shí)間后,試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為___。對(duì)兩支試管中的氣體進(jìn)行檢驗(yàn),試管1中的氣體可使___(填現(xiàn)象),說(shuō)明是氧氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的成分。操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現(xiàn)象:___ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入__,振蕩 | 現(xiàn)象:____ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:汽油的組成中含有___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙的相對(duì)分子質(zhì)量_____
(2)皂甙中C、H、O元素的質(zhì)量之比是______(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4g的皂甙的質(zhì)量為_____克.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室,制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B圖中儀器Ⅰ的名稱(chēng)_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____;
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是_____(填導(dǎo)管接口的字母序號(hào));
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有六個(gè)步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器;③向漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn);⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人被蚊蟲(chóng)叮咬后叮咬處會(huì)紅腫痛癢,是因?yàn)槲孟x(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,蟻酸的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于蟻酸的敘述正確的是( 。
A. 蟻酸中碳、氫、氧原子的質(zhì)量比為6:1:16
B. 蟻酸分子中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. 蟻酸是由多原子構(gòu)成的化合物
D. 蟻酸顯酸性,遇到紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A是沼氣、可燃冰的重要成分,F可用于改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式為_____,G俗稱(chēng)_____。
(2)大氣中D的含量過(guò)高會(huì)產(chǎn)生_____,從而導(dǎo)致全球氣候變暖。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)過(guò)程中_____(填“吸收”或“放出”)熱量。
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類(lèi)型為_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求回答問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng) | 有關(guān)的化學(xué)方程式 | 簡(jiǎn)答 |
鐵絲在氧氣中燃燒 | _____ | 反應(yīng)中鐵元素從_____態(tài)變成_____態(tài) |
鎂帶燃燒 | _____ | 反應(yīng)物物質(zhì)的量之比為_____ |
硫粉在氧氣中燃燒 | _____ | 集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先放少量水的目的是_____ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種餅干的包裝袋上標(biāo)注的主要配料是:①小麥粉、②白砂糖、③植物油、④鮮雞蛋、⑤奶油、⑥食鹽等。選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
(1)在這種餅干的配料中,富含蛋白質(zhì)的是______,富含油脂的是______,富含糖類(lèi)的是______。寫(xiě)出葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化的化學(xué)方程式:______。
(2)若準(zhǔn)備用這種餅干作為午餐,從營(yíng)養(yǎng)全面的角度考慮,還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是______和維生素,人體缺乏維生素C會(huì)引起______(填“貧血”或“壞血病”)。
(3)人體由50多種元素組成,根據(jù)含量多少,可分為常量元素和微量元素。其中人體內(nèi)所含的鐵元素屬于______(填“常量”或“微量”)元素。
(4)該餅干包裝袋的包裝材料是聚乙烯,聚乙烯屬于______(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材料。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩位同學(xué)分別探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(1)小莉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案如下圖所示:B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。 A試管中小莉在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀(guān)察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因可能是___________________。
反思改進(jìn)實(shí)驗(yàn)成功后,小莉把兩支試管中所有物質(zhì)一并倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中仍有不溶性固體,為此小莉繼續(xù)展開(kāi)探究。
[提出問(wèn)題]不溶性固體中含有哪些成分?
[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論]過(guò)濾,向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是________,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)小芳用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)也完成了同樣的探究目的,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色,試分析其原因:________________(用化學(xué)方程式回答)。
小芳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將廢液集中,經(jīng)檢測(cè)其中鹽酸過(guò)量,還需處理至pH=7后再排放。處理廢液時(shí)除需pH試紙外還可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。(填序號(hào))
a 石蕊試液 b 生石灰 c AgNO3溶液 d NaHCO3溶液 e NaOH溶液
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