實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,現(xiàn)用25g含碳酸鈣為80%的大理石與200g稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,恰好完全反應(yīng).試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由恰好完全反應(yīng)所消耗碳酸鈣的質(zhì)量計算生成二氧化碳及氯化鈣的質(zhì)量以及消耗HCl的質(zhì)量;利用溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式,由HCl的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量比計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),由氯化鈣的質(zhì)量求出反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:(1)設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,消耗HCl的質(zhì)量為y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z.
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
73    100    111      44
y    25g×80%  z        x
 
100
25g×80%
=
44
x

x=8.8g
73
y
=
100
25g×80%

y=14.6g
111
z
=
100
25g×80%

z=22.2g
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14.6g
200g
×100%=7.3%
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=
22.2g
25g×80%+200g-8.8g
×100%
=10.5%
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%;(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%.
點(diǎn)評:根據(jù)化學(xué)方程式的計算,所使用物質(zhì)的質(zhì)量必須為純凈物的質(zhì)量,含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量必須轉(zhuǎn)化為純凈物的質(zhì)量才能代入化學(xué)方程式的計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源.對空氣的成分:①氧氣、诘?dú)狻、巯∮袣怏w、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì).按體積計算,由多到少的排列順序正確的是( 。
A、①②③④B、②①③④
C、①②④③D、②①④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列相關(guān)判斷中,錯誤的是( 。
A、金屬活動性甲比乙強(qiáng)
B、若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂
C、若稀硫酸的質(zhì)量相等,則甲反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量比乙大
D、若將相同質(zhì)量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質(zhì)量一定比乙多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水  B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過氧化氫  E.
 
(用文字表達(dá)式表示 )
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用D圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
;  ②
 
;

實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后
 
,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(4)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(此小題為不定項選擇填空,多選,下同)
 

A.通過注射器控制滴加過氧化氫溶液的速度
B.向過氧化氫溶液中加一定量的水
C.把反應(yīng)裝置浸在冷水中,降低反應(yīng)溫度
D.檢查裝置氣密性,使裝置不漏氣
(5)用試管進(jìn)行排水法集氣時,主要出現(xiàn)了如圖A.B.C所示的3種操作,其中合理的是
 
;
(6)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請在橫線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:①3個磷原子
 
;②n個一氧化碳分子
 

(2)回答下列問題:①在H、H2、H+中表示氫離子的是
 
;
②已知鋰(Li)元素的化合價為+1,寫出氫氧化鋰的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與鹽溶液的反應(yīng)
(1)鐵絲浸入硫酸銅溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的鐵釘表面覆蓋
 
,溶液由
 
色逐漸變?yōu)?div id="ts05mg8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)鋁絲浸入硫酸銅溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液的鋁絲表面覆蓋一層紫紅色的物質(zhì),溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="esqysxc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的銅絲表面覆蓋
 
,溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="o0pn7fo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣、氧氣、一氧化碳的混合氣體7.8g,將其通入一密閉容器中點(diǎn)燃爆炸,冷卻至室溫并干燥后,測得氣體質(zhì)量為5.64g.再將該氣體通入一定量的NaOH溶液中,NaOH溶液增重5.28g,經(jīng)分析測定,剩余氣體全部為氧氣.求原混合物中氫氣、氧氣、一氧化碳的質(zhì)量各為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請問:我國苗族常用銀壺裝牛奶招待客人,牛奶還能保存較長時間,這說明了什么原因?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有4瓶氣體,它們是①氧氣,②氮?dú),③空氣,④二氧化碳,現(xiàn)將它們一一鑒別.
(1)在4瓶氣體中分別倒入澄清石灰水,振蕩,使澄清石灰水變渾濁的是
 
(填序號,下同).
(2)將燃著的木條分別插入沒有變渾濁的3瓶氣體中,燃燒更旺的是
 
,燃燒變化不明顯的是
 
,火焰立即熄滅的是
 

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