有4瓶氣體，它們是①氧氣，②氮?dú)猓劭諝�，④二氧化碳，現(xiàn)將它們一一鑒別．
（1）在4瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，使澄清石灰水變渾濁的是
 
（填序號(hào)，下同）．
（2）將燃著的木條分別插入沒有變渾濁的3瓶氣體中，燃燒更旺的是
 
，燃燒變化不明顯的是
 
，火焰立即熄滅的是
 
．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：本題考查幾種常見無色氣體的推斷，利用其不同的性質(zhì)來區(qū)分．氧氣能助燃，氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵�，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，我們可以根�?jù)這些特點(diǎn)判斷．
解答：解：已知氧氣能助燃，氮?dú)夂投趸疾荒苤С秩紵膊蝗紵�，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．則將澄清的石灰水分別倒入四個(gè)瓶子中，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，其他沒有變化；然后再用燃著的木條分別伸入剩余的三個(gè)集氣瓶中，使燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是氮?dú)�，不變的是空氣�?br />故答案為：（1）④；（2）①；③；②．
點(diǎn)評(píng)：區(qū)分物質(zhì)是常見的一類習(xí)題，主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或特性來解答，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艹霈F(xiàn)不同現(xiàn)象即可區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，現(xiàn)用25g含碳酸鈣為80%的大理石與200g稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a g過氧化氫溶液和b g二氧化錳混合，待完全反應(yīng)后得c g殘余物，則生成的氧氣的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 原因
向試管中加入5mL 5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管
向上述試管中加入少量二氧化錳，再把帶火星的木條伸入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證洗衣粉溶解時(shí)溫度是升高還是降低．
儀器：
 

實(shí)驗(yàn)方案：
 

結(jié)論：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)氯分子：
 
；2個(gè)硫化氫分子：
 
；2個(gè)鐵離子：
 
；
硝酸銀：
 
；碳酸鈉：
 
；氫氧化鋁：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尿素是一種常用氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2．
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）尿素中C、H、N、O元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）施用15kg尿素，等于施用了
 
氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，說明判斷反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋
在100mL燒杯中加入30mL硫酸銅溶液，將幾根用砂紙打磨干凈的鐵釘浸到硫酸銅溶液中，待反應(yīng)一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生用截?cái)嘁话氲拇笏芰掀考板冦t別針等材料自制的電解水的裝置．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）其所用電源為
 
電，由圖可知A端為
 
極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是
 
，可用
 
來檢驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案