【題目】如圖所示,AI是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A的水溶液顯堿性,D為大理石的主要成份,F為生活中最常見(jiàn)的調(diào)味劑,Y為紅色固體,GI組成元素相同,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(部分產(chǎn)物或反應(yīng)條件省略):

A的俗名為_____;

⑵反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;

⑶反應(yīng)④的可能化學(xué)方程式為_____;

Y屬于是_____(選填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”);

⑸某化學(xué)興趣小組對(duì)①反應(yīng)的廢液過(guò)濾后的成份產(chǎn)生了興趣.進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:

(提出問(wèn)題)將廢液過(guò)濾后,濾液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?

(猜想與假設(shè))猜想I:濾液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;

猜想Ⅱ:濾液中的溶質(zhì)有_____

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))①甲小組的同學(xué)從下面A-E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想Ⅱ是正確的。他們選擇的藥品不可能是_____

A 紫色石蕊試液 B無(wú)色酚酞試液 C 鋅粒 D 氧化鐵粉末 E 氫氧化鈉溶液

②乙小組選用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也證明了猜想Ⅱ是確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,加入足量_____(填化學(xué)式)溶液,振蕩。

_____

猜想Ⅱ正確

【答案】純堿 氧化物 氯化鈣和氯化氫 BE 冒氣泡,生成白色沉淀

【解析】

AI是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),D為大理石的主要成分,D是碳酸鈣,F為生活中最常見(jiàn)的調(diào)味劑,F是氯化鈉,D和稀鹽酸反應(yīng)為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,Y為紅色固體,Y為氧化鐵,IY生成J,I是一氧化碳,J是鐵,GI組成元素相同,G是二氧化碳,CA生成FD,A的水溶液顯堿性,A是碳酸鈉,C是氯化鈣,H為紅褐色沉淀,H是氫氧化鐵,AB生成DE,則B中含有鈣離子。

⑴G是二氧化碳,CA生成FD,A的水溶液顯堿性,A是碳酸鈉,A的俗名為純堿。

⑵反應(yīng)③是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

⑶反應(yīng)④是生成氫氧化鐵,反應(yīng)可能是硫酸鐵和氫氧化鈉生成氫氧化鐵和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

⑷Y為紅色固體,Y為氧化鐵,Y屬于是氧化物。

⑸[猜想與假設(shè)]鹽酸具有揮發(fā)性。

猜想I:濾液中的溶質(zhì)只有氯化鈣

猜想Ⅱ:濾液中的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] A、鹽酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,可以檢驗(yàn),故A正確;

B、鹽酸不能使無(wú)色酚酞試液變色,不能檢驗(yàn),故B不正確;

C、鋅粒和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,可以檢驗(yàn),故C正確;

D、氧化鐵粉末和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,氯化鐵為黃色溶液,可以檢驗(yàn),故D正確;

E、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無(wú)明顯現(xiàn)象,不能檢驗(yàn),故E不正確。

故選BE。

②猜想Ⅱ中含有氯化鈣和氯化氫,加入碳酸鈉溶液,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,加入足量碳酸鈉溶液會(huì)產(chǎn)生為溶液,振蕩。

冒氣泡,生成白色沉淀

猜想Ⅱ正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提

1)請(qǐng)按照下列要求填空.

①儀器A的名稱是 _________;

②常用于收集氣體的儀器是 ______(填字母序號(hào),下同);

③可直接加熱的玻璃儀器是 _________

④量取10mL水所用的儀器是 ______;

⑤做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),一般需使用上述儀器中的_________

2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是 _________.(填字母序號(hào))

a 取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置

b 使用滴管向試管中加入少量液體時(shí),滴管不能接觸試管內(nèi)壁

c 使用完與滴瓶配套的滴管后,應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中

d 嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑

3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水,應(yīng)選取 ______mL 的量筒,量液接近所量體積時(shí),量筒必須平放,視線要與_________.某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視液面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積 _________40mL(填、“=”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時(shí),反應(yīng)時(shí)間和剩余固體質(zhì)量如圖.

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為 g.

(2)求原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程,其中正確的是( )

A. 水的電解

B. 木炭在密閉容器內(nèi)燃燒

C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. 某溫度下,向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖像中的化學(xué),下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 圖像①可以表示向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液的 pH 變化

B. 圖像②向一定量露置的熟石灰溶液中不斷滴入稀鹽酸至過(guò)量

C. 圖像③表示加熱高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程中鉀元素含量變化

D. 圖像④表示向 KNO3 的飽和溶液中加入 KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是a>b>c

B. 等質(zhì)量的a、b溶液降溫后,析出晶體的質(zhì)量一定是a>b

C. c可能為氣體,它的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

D. t2℃時(shí),將30g a加入到50g水中,得到80g a的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師提供待測(cè)氫氧化鈉溶液,用10%的稀鹽酸測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示:取待測(cè)氫氧化鈉溶液50g于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至反應(yīng)恰好完全為止。請(qǐng)回答:

至反應(yīng)恰好完全為止的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________

②邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________

③至反應(yīng)恰好完全為止,共用了稀鹽酸36.5g,計(jì)算待測(cè)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?

2)乙組同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)繪制出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖像。圖中b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有____________(填離子符號(hào))

3)丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一異,F(xiàn)象激起了他們的探究欲望,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:該氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因:_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)方案

目的

證明呼出氣體比空氣中二氧化碳含量多

證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)

檢查裝置的氣密性

水主要作用是吸收放出的熱量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息正確的個(gè)數(shù)是( 。

1)它們屬于同種元素

2)它們的核外電子層數(shù)相同

3)它們的原子的核外電子數(shù)相同

4表示陽(yáng)離子,表示原子

5)它們均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A. 1B. 2C. 3D. 4

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同步練習(xí)冊(cè)答案