【題目】從圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)它們屬于同種元素
(2)它們的核外電子層數(shù)相同
(3)它們的原子的核外電子數(shù)相同
(4)①表示陽(yáng)離子,②表示原子
(5)它們均達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】B
【解析】
(1)同種元素的微粒具有相同的質(zhì)子數(shù),而圖中兩微粒質(zhì)子數(shù)不相等,因此,不屬于同種元素;故不正確;
(2)兩微粒核外都有兩層電子,核外電子層數(shù)相等;故正確;
(3)兩種微粒的核外電子數(shù)分別是8和10,故不相等;故不正確;
(4)微粒①質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),帶負(fù)電為陰離子;微粒②質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子;故不正確;
(5)根據(jù)通常認(rèn)為最外層有8個(gè)電子(最外層是第一電子層時(shí)有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),由兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故正確;
正確的有2個(gè);
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A的水溶液顯堿性,D為大理石的主要成份,F為生活中最常見(jiàn)的調(diào)味劑,Y為紅色固體,G與I組成元素相同,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題(部分產(chǎn)物或反應(yīng)條件省略):
⑴A的俗名為_____;
⑵反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;
⑶反應(yīng)④的可能化學(xué)方程式為_____;
⑷Y屬于是_____(選填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”);
⑸某化學(xué)興趣小組對(duì)①反應(yīng)的廢液過(guò)濾后的成份產(chǎn)生了興趣.進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問(wèn)題)將廢液過(guò)濾后,濾液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(猜想與假設(shè))猜想I:濾液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想Ⅱ:濾液中的溶質(zhì)有_____
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))①甲小組的同學(xué)從下面A-E五種藥品中選擇合適的一種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了猜想Ⅱ是正確的。他們選擇的藥品不可能是_____。
A 紫色石蕊試液 B無(wú)色酚酞試液 C 鋅粒 D 氧化鐵粉末 E 氫氧化鈉溶液
②乙小組選用一種鈉鹽溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也證明了猜想Ⅱ是確的,請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入足量_____(填化學(xué)式)溶液,振蕩。 | _____ | 猜想Ⅱ正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式。
(1)硫在氧氣中燃燒_____
(2)高錳酸鉀分解制氧氣_____
(3)鐵在氧氣中燃燒_____
(4)有水生成的分解反應(yīng)_____
(5)氯酸鉀分解制氧氣_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。
(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:
(提出問(wèn)題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?
(作出猜想)猜想一:紅色固體只有Cu
猜想二:紅色固體只有Cu2O
猜想三:紅色固體可能含有_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸。 | _____ | 紅色固體含有Cu2O |
(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取mg紅色固體于試管中,加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到ng固體。當(dāng)n>_____(含m的代數(shù)式)時(shí),可以得出猜想三的結(jié)論正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由_____構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或“離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=_____時(shí),該粒子是原子;
②當(dāng)a=16時(shí),該粒子是_____,(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 50℃時(shí),氯化銨的溶解度大于硝酸鉀
B. a℃時(shí),氯化銨與硝酸鉀的溶解度相等
C. 將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 40℃時(shí),50g水中加入50g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,得硝酸鉀溶液的不飽和溶?/span>.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是生命活動(dòng)的必需氣體。下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)、制備說(shuō)法正確的是( )
A. 利用如圖裝置和藥品可比較MnO2和CuO對(duì)H2O2分解的影響
B. 可用向下排空氣法或排水法收集氧氣
C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該粒子是陽(yáng)離子
B. 該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),屬于稀有氣體元素
C. 該元素原子的原子核外有3個(gè)電子層
D. 該元素在元素周期表中位于第三周期
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