用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；
（2）能用于滅火的是
 
；
（3）能燃燒的是
 
；
（4）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（5）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式與反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，其化學(xué)式為：O2．
（2）二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，其化學(xué)式為：CO2．
（3）氫氣、木炭、一氧化碳均具有可燃性，能燃燒，其化學(xué)式分別為：H2、C、CO．
（4）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅色，其化學(xué)式為：CO2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．
（5）一氧化碳具有還原性，且屬于氣態(tài)化合物，是能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物，其化學(xué)式為：CO；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2．
故答案為：（1）O2；（2）CO2；（3）H2、C、CO；（4）CO2；CO2+H2O═H2CO3；（5）CO；CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢查司機是否酒后駕車．其反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2（SO4）3．
（1）X的化學(xué)式為：
 

（2）Cr2（SO4）3中Cr的化合價是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列微粒的符號：氦原子
 
  氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素（或原子團）的化合價，寫出下列化合物的化學(xué)式：
氧化亞鐵
 
   硝酸銨
 
氫氧化銅
 

硫酸鐵
 
  氯化鋅
 
   硫化鎂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進行過濾，請問：
①寫出圖中所示儀器的名稱：A
 
B
 
C
 
圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；B下端緊靠C內(nèi)壁是為了
 
．
加明礬的作用是
 
．過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有
 
（答即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（　�。�
A、碘 I
B、氮C
C、鉀 Ka
D、鋁AL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶蓄電池用的稀硫酸，從上半部分取出少量，測得其密度為1.2g/cm3，若從底部取出少量測定其密度，則測得底部的稀硫酸的密度值為（　�。�
A、大于1.2/cm3
B、小于1.2/cm3
C、等于1.2/cm3
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)會分析，尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一．分析NH3、N2、NO、N2O3、X、HNO3的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是（　�。�
A、N2O4
B、HNO2
C、Mg（NO3）2
D、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的顏色狀態(tài)描述不正確的是（　�。�
A、澄清石灰水--白色液體
B、銅綠--綠色粉末
C、五氧化二磷--白色固體
D、鎂帶--銀白色金屬

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