檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē).其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,紅色的CrO3轉(zhuǎn)化為綠色的化合物Cr2(SO43
(1)X的化學(xué)式為:
 

(2)Cr2(SO43中Cr的化合價(jià)是:
 
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變;
化合物中,元素化合價(jià)的代數(shù)和為零.
解答:解:(1)由C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2(SO43+2CO2↑+9X可知,
反應(yīng)前碳原子是2個(gè),反應(yīng)后是2個(gè);
反應(yīng)前氫原子是18個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是18個(gè),包含在9X中;
反應(yīng)前氧原子是37個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是37個(gè),其中9個(gè)包含在9X中;
反應(yīng)前鉻原子是4個(gè),反應(yīng)后是4個(gè);
反應(yīng)前硫原子是6個(gè),反應(yīng)后是6個(gè);
由以上分析可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,是水,水的化學(xué)式是H2O.
故填:H2O.
(2)設(shè)Cr的化合價(jià)為x,
則有:x×2+(-2)×3=0,
x=+3,
故填:+3.
點(diǎn)評(píng):單質(zhì)中,因?yàn)闆](méi)有元素之間的化合,所以規(guī)定單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零;
化合物中,元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,這是判斷物質(zhì)的化學(xué)式或元素化合價(jià)是否正確的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)取用9.5mL的水用到的儀器有
 

(2)過(guò)濾裝置需要的儀器有鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、
 
和玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B為兩種黑色粉末,A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為
 
;A在該反應(yīng)中做
 
;(填氧化劑或還原劑)
(2)B的化學(xué)式
 
其中B中金屬元素的化合價(jià)是
 
;D中金屬元素的化合價(jià)是
 

(3)反應(yīng)①發(fā)生的現(xiàn)象為
 
;化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)和技能,解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題(在每個(gè)問(wèn)題對(duì)應(yīng)橫線上寫(xiě)出你所選用的物質(zhì))
(1)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3),可加入
 
除去;
(2)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi),常放入一種送氣裝置,使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡,通過(guò)觀察分析這套裝置的作用是什么?
 
.它說(shuō)明氧氣具有什么性質(zhì)?
 
.(填1條即可)請(qǐng)另外說(shuō)出一條氧氣的用途:
 

(2)事物都有兩面性,請(qǐng)舉出生活中不需要氧氣的事例
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上老師曾經(jīng)給我們演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(溫馨提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃):
(1)對(duì)比分析銅片上白磷和水中白磷發(fā)生的現(xiàn)象,可以得出
 
的結(jié)論;對(duì)比分析銅片上的紅磷和白磷發(fā)生的現(xiàn)象,可以得出
 
 的結(jié)論.
(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
 
;堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用
 
撲滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用的實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)
 

(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新建的抱龍河橋塔所用的鋼材屬于
 
(填“金屬單質(zhì)”或“合金”),橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料,可以保證50年不生銹,其防銹的原理是(根據(jù)生銹條件說(shuō)明)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(2)能用于滅火的是
 
;
(3)能燃燒的是
 
;
(4)能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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