【題目】已知化學(xué)方程式2X+5O24CO2+2H2O,下列對X的判斷正確的是( )
A. X中一定含碳、氫元素,可能含氧元素
B. 一定能確定X的化學(xué)式
C. X中一定含碳、氫、氧三種元素
D. X中碳、氫原子個數(shù)比為1:2
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A-E是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn),請按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中____處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)請寫出B實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)化學(xué)方程式_________;
(3)C實(shí)驗(yàn)是制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置,碎瓷片的作用是___________;
(4)D實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是_________;
(5)E實(shí)驗(yàn)中,你觀察到的現(xiàn)象是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略)。已知:下列說法錯誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型只有分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日,我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。
(1)錸的相對原子質(zhì)量是___________。
(2)上述信息中,屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。
(3)七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價為___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用空氣制取氮肥的主要流程如下.
(1)過程Ⅰ是利用空氣中各成分沸點(diǎn)不同,分離得到N2,該過程發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)過程Ⅱ中,N2和H2反應(yīng)生成NH3,該反應(yīng)為_____(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(3)過程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O
若參加反應(yīng)的NH3為68kg,理論上生成NO的質(zhì)量為_____ kg.
(4)過程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:
程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是
A. ①②屬于同種元素 B. ③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C. ②③④均表示離子 D. ②④形成的化合物是MgCl
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)請寫出上圖中標(biāo)號①的儀器名稱:_________
(2)小剛同學(xué)若選用A裝置制氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______;為得到較純凈的氧氣,小紅應(yīng)選用_________作氧氣的收集裝置.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,她發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)氧氣不純.請幫小剛查找原因,并寫出其中的一條:________。
(3)貝貝通過查閱資料得知:
①空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,若某氣體相對分子質(zhì)量小于29,則這種氣體的密度比空氣。蝗舸笥29,則密度比空氣大。
②實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱生成氯化鈣和氨氣(NH3)和相對分子質(zhì)量最小的氧化物;氨氣極易溶于水。
貝貝同學(xué)若要在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,則她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為_________(填字母代號)。
(4)最后老師告訴大家,其實(shí)裝置F也可以用來收集氣體,如果貝貝用F裝置收集氨氣,你認(rèn)為氣體應(yīng)從__端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們要能夠由現(xiàn)象到性質(zhì)、由宏觀到微觀、由定性到定量多角度認(rèn)識化學(xué)變化。
(1)我們曾經(jīng)做如圖這一組對比實(shí)驗(yàn),該對比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____;(填寫正確選項的序號)
①CO2密度比空氣密度大
②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(2)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖(其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子)
①“反應(yīng)后”圖示中應(yīng)再填入_____個“” 微粒;
②請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;
(3)在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
①X的值為_______g;②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_________;
③該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com