【題目】下列實驗操作中，不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的 1/3，圖中所示操作正確；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

（1）第16號元素屬于________元素(填“金屬”或“非金屬 ”)，它的原子核外有______個電子層，最外層電子數(shù)為_______，在化學反應中容易______(填“得”或“失”)電子；

（2）元素的化學性質與原子結構中的________ 關系密切。

（3）同一周期中,原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有_________（任寫一點）；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知化學方程式2X+5O24CO2+2H2O，下列對X的判斷正確的是(　　)

A. X中一定含碳、氫元素，可能含氧元素

B. 一定能確定X的化學式

C. X中一定含碳、氫、氧三種元素

D. X中碳、氫原子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料 MgSO4和有關金屬,實驗過程如圖:

請回答：

(1)金屬 A 是_____；操作 a 的名稱是_____；

(2)檢驗步驟②中加入稀硫酸是否已經(jīng)過量的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為______（填字母序號），若要收集比較純凈的氧氣應選擇的收集裝置為______（填字母序號），寫出該反應的化學方程式：_______。

（3）組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器、用品的組裝順序是________（填字母序號）。

a．試管 b．酒精燈 c．鐵架臺 d．木塊

（4）寫出實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式______，F(xiàn)裝置可用來測量生成CO2的體積，在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果_______（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應是化合反應

B. 該反應有2種生成物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是（ ）

A. 1個碘原子中含有53個中子 B. 碘元素屬于金屬元素

C. 1個I2分子中含有53個電子 D. 碘的相對原子質量為126.9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學從實驗室中收集到一桶廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵,于是設計了以下流程圖

（1）固體A的成分為______；操作a和操作b都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作a中的作用是_______。

（2）加入Y時發(fā)生反應的化學方程式為________。

（3）理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量_________（填“>”“<”或“=”）原廢液中硫酸亞鐵的質量。

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